送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

8. 文学常识：本诗作者是唐代著名诗人，“初唐四杰”之一_ （人名）。（2分）

9. 名句赏析：请谈一谈你对“海内存知己，天涯若比邻。”的理解！（3分）

我的理解：

8、（共2分，有错即不得分）答案示例：王勃

9、（共3分，阅卷要求：符合要求、语言通顺、意思对即可）答案参考：朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤。虽为送别，但无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。（解释诗句，最高得2分）

（链接：）诗词赏析考查内容（20首）为常识、形象、语言、表达技巧、思想内容。

考查要点一般为：① 文学常识 ② 朗读节奏 ③ 词语含义 ④ 名句赏析 ⑤ 主旨理解

                                                                           

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6.作者在词的上片描写打猎的威武场面，用“ ”一字笼罩全文，豪兴勃发，气势恢宏，下片作者倾诉了自己的雄心壮志，用上片提到的“ ”衬"狂"，更表现出作者的万丈雄心从未消失的英雄本色。(2分)

7. 对这首词的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）

A.上片“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。

B.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句中“卷”字，突显太守率领的队伍，千骑奔腾，腾空越野，势如磅礴倾涛，何等雄壮。

C.“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到朝廷信任和重用，戍边杀敌，报效国家。

D.“西北望，射天狼”一句，用“天狼星”暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

6.（2分）狂 老

7.（2分） C

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

（1）.这首诗选自　　　　　　　，作者是唐朝著名诗人　　　　。（2分）

（2）.这首诗通过叙述差吏乘夜捉人、衰年老妇被迫应役的故事，表达了作者怎样的感情？（3分）

(1)《杜诗详注》、杜甫  

(2)对劳动人民的深切同情

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生。百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。
11、（1分）诗中统领全篇的一个字是 ________ 。
12、（1分）最能表现作者 博大胸襟的诗句是：
________________________________________________________________________________

11、观

12、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里  

望岳

杜甫

岱宗夫如何？ 齐鲁青未了

造化钟神秀， 阴阳割昏晓

荡胸生层云， 决眦入归鸟

会当凌绝顶， 一览众山小

20. 赏析“造化钟神秀， 阴阳割昏晓”两句（2分）

21.“会当凌绝顶， 一览众山小”两句表现出诗人怎样的情怀？（2分）

20.这两句写出近望中泰山的神奇秀丽，巍峨高大的景象“钟”字运用拟人，将大自然写得似乎有了灵性，好像是大自然把神奇秀丽的景色汇聚到一起“割昏晓”三字，将泰山的高峻、绵长夸张到了极点（2分）

21.表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（意对即可）（2分）

 

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是： （1分）

（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？(2分)

答：

10、国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分）

反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。

宣州送裴坦判官往舒州（4分）

唐•杜 牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。

13.诗人以形象化的描绘代替单调冗长的叙述，寓情于景。诗歌中“ ”字最能体现出诗人对友人远行的关切，“ ” 字又最能隐射出诗人惜别友人时的依恋。（2分）

14.请用自己的语言，描摹诗的一、二两句所展现的“春郊送别图”。（2分）

13.遮、拂

14.示例：一个初春的早晨，和煦的太阳照耀着大地，积雪大半已消融，解冻的路面布满泥泞，经冬的野草萌出了新芽，原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄，打着响鼻，又不时仰头长嘶，似乎在催促主人上路……

（合乎诗句大意，语言表达流畅，即可得分。）

宣州送裴坦判官往舒州

唐·杜 牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。

15.诗人以形象化的描绘代替单调冗长的叙述，寓情于景。诗歌中“ ▲ ”字最能体现出诗人对友人远行的关切，“ ▲ ” 字又最能隐射出诗人惜别友人时的依恋。（2分）

16.请用自己的语言，描摹诗的一、二两句所展现的“春郊送别图”。（2分）

▲

15.遮、拂

     评分标准：共2分，每字1分。

16.示例：一个初春的早晨，和煦的太阳照耀着大地，积雪大半已消融，解冻的路面布满泥泞，经冬的野草萌出了新芽，原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄，打着响鼻，又不时仰头长嘶，似乎在催促主人上路……

     评分标准：共2分。合乎诗句大意，语言表达流畅，即可得分。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

21.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请用现代语言来展示其景色之美。（2分）

22.这首诗尾联的“就”字有什么作用？ （体会诗人所表达的感情）（ 3分）

三、综合性学习（10分）

探究“家乡旅游文化”，回答下列问题。

23.为宣传家乡旅游文化拟写一句广告词。(3分)

广告词：

24.为全班同学推荐两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4分）

①景点：

特点：

②景点：

特点：

25.为充分开发家乡旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。(3分)

21、翠绿的树木环绕着小村，村子城墙外面的青山连绵不绝。

22、表示诗人将不邀自至，与开头“邀”字遥相呼应，表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。

23、略， 24、略，25、略。

阅读诗歌《新月》（何其），完成习题。（6分）

新月弯弯

像一条小船。

我乘船归去，

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么？

我在你梦中靠岸。

8、诗中写到的“我乘船归去”，“花香。夜暖”；是诗人的现实经历还是诗人的想像之事？（2分）

9、这首诗抒写的是什么感情？（2分）

10、诗人用“新月”寄托了自己的思乡情怀，如果是你，你会用什么来寄托自己的思乡情怀呢？为什么？（2分）

8、想像之事

9、游子的思乡之情

10、我会用风筝来寄托。因为我觉得风筝如同离家的游子，在远离故乡的地方飘荡。