阅读陶渊明的《饮酒》一诗，完成第7题。（6分）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7. ⑴诗中“悠然”一词，运用之妙，历来为评论家所赞赏，好在哪里，请作分析。（2分）

▲

⑵诗人描写南山美景“山气日夕佳，飞鸟相与还”，请分析这样的描写表达了诗人怎样的精神追求。（2分）

▲

⑶说说你从“问君何能尔，心远地自偏”一句中获得哪些启示。（2分）

▲

7. ⑴说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇（1分），深刻反映了诗人怡然自得，超凡脱俗的心境（1分）（共2分）

⑵诗人笔下，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适时而动（ 1分），隐含着诗人摆脱官场束缚，追求自由自在的精神境界（1分）（共2分）

⑶诗人所以能结庐在人境，而无车马喧，关键就在自己心高志远，自然就觉得自己住的地方偏静。诗句启示我们只要发挥主观能动性，保持自己的精神追求，就能克服环境对自己的不利影响。（能说出和诗句意思相对应的感受即可给分，共2分）

阅读下面古诗文，完成8—12题。（15分）

泊秦淮 （唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知__恨，隔江犹唱后庭花。

8. 诗中用一个“ ▲ ”字写出环境迷蒙冷清的特点。（1分）

9. 对这首诗的赏析不恰当的一项是：（ ▲ ） （2分）

A.诗歌第二句写事，点出时间、地点，同时也照应了诗题。

B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。

C.三、四两句化用典故，表现诗人对国家命运的关注和忧愁。

D.《后庭花》被后世称为__之音，诗人用此鞭挞商女的荒唐无知，醉生梦死。

8.（1分）“笼”

9.（2分）D

阅读唐代李群玉的《书院二小松》，完成下列题目。^(6分)

一双幽色出凡尘，数粒秋烟①二尺鳞。

从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

①秋烟：比喻小松初生的枝叶。

7.诗中写的什么季节的景物？_____________（1分）

8.诗中“____ __”和“____ __”两个词写出了二小松“小”的特点。（2分）

9.请结合具体内容说说诗中抒发了作者怎样的情感。（3分）

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阅读理解(共54分)

7.初春或春天（1分）

8.数粒  二尺（2分，每空1分

9. “数粒”“二尺”写出小松的“小”，表现出作者对二小松的怜爱之情；运用比喻，把二小松长大后随风吹拂的声音比成美妙的琴声，不但表达出对二小松的喜爱和赞美，而且表达了因为读书时有松树相伴的喜悦之情。（选择其中一点分析即可。只答情感2分，能具体分析1分，共3分）    

古诗阅读（6分）

6.阅读张说的《送梁六自洞庭湖》，回答问题。

巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。

【注】这是诗人贬官岳州时的送别之作。梁六：即梁知微，时为潭州（今湖南长沙）刺史，途径岳阳入朝。洞庭山：即君山，位于岳阳市西南的洞庭湖中，风景秀丽。

（1）诗中的“孤”就用得准确传神，请分析它的妙处。（2分）

（2）一切景语皆情语。请描述第四句所展现的画面，体现出诗人的深情。（2分）

（3）这首词表达了作者怎样的思想感情。（2分）

（1）“孤”不仅是写洞庭湖上美丽的一座山，诗人也是以景传情，由峰之孤足见送人者心情之孤。（2分）

  （2）只要扣住诗句的含义，语言生动形象即可。（2分）

  （3）凄婉、和友人离别的不舍之情。（ 2分）

春寒

陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。

10.第二句中的 “寒”字有何含义？（2分）

答：

11.三、四两句借“海棠”这一意象表现了诗人怎样的精神品质？（2分）

答：

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渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

22.本诗首联交代了远渡的 和此行的 。（4分）

23.在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？（5分）

24.从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？（4分）

22.地点  目的

23.“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。

24.不是。抒发了作者的思乡之情。

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

19.全诗表达了作者陶渊明什么思想？ （4分）

20.“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么？（4分）

21.说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？（6分）

19.表现的是归隐山林的思想。

20.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。

21.月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

阅读杜甫的《恨别》一诗，完成第7题。（6分）

洛城一别四千里，胡骑^①长驱五六年。草木变衰行剑外^②，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕^③。

【注】①指安史之乱的叛军。 ②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。

③司徒：李光弼当时任检校司徒，急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。

（1）诗中交代杜甫“恨别”的背景诗句是： ▲ ， ▲ 。（2分）

（2）赏析颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”。（可从修辞、人物描写的方法等角度进行赏析）（2分）

▲

▲

（3）阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）

▲

（1）洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。（2分）

（2）细节描写。（1分）描写诗人坐卧不宁的举动，委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思（1分）。（共2分）或：对仗工整（运用对偶），（1分）语言凝炼……，增强了语言的表现力。（1分）（共2分）

（3）①抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念；②表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。（答出两点即可得2分）

阅读下面古诗，完成15——16题（4分）

从军行 李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼廷将，独领残兵千骑归。

注释：呼廷，匈奴贵族，这里是敌军的一员悍将。

15、诗中放映了眼前这战场的严酷的词语有　　　　　▲　　　　　　　

16、“碎”、“独”二字刻画了一位怎样的将军形象？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4分）从军行      李白

15、（2分）    数重围。 独领   残兵  千骑   （每个0.5分  ）                      

16、（2分）“碎” .“独”二字刻画了一位身经百战，出生入死，骁勇无比的悲壮将军形象 。