阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.“乱花”的意思是 。（2分）

7.下列理解不正确的一项是_______（2分）

A.全诗以春为描写对象。

B.全诗以“行”为叙写线索。

C. 这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。

D.这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。

阅读下面的诗，完成6——7题（4分）

6.纷繁的花    7.C（本诗描写的都是早春之景，没有暮春之景）

雪 望

[清]洪昇

寒色孤村暮，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。

鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。

阅读这首诗，根据情境完成赏析。(4分)

（1）诗歌前两句以“▲”字点明时间，接着，从听觉方面写处处风急；三四句描写“溪深”“山冻”，其中“ ▲ ”一句构思新奇，巧妙照应“寒”字。（2分）

（2）诗歌五六句对仗工整，运用 ▲ 的手法，描写 ▲ ，沙洲与汀洲在大雪覆盖下无法分清，突出“望”。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不清哪是白梅哪是雪。（2分）

（4分）（1）（2分）暮    山冻不流云（每空1分）  （2）（2分）动静结合  沙鸥与鹭鸶在空中飞翔难以辨认（每空1分）

题破山寺后禅院 常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。

7、第三、四句表现破山寺后禅院环境__________的特点。第五、六句表现了作者_____________的心境。 （2分）

8、“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？（2分）

答：

7、（1）清静（幽静、清幽等意近即可）（2）欢快、空灵（心境欢悦、愉快、宁静等意近即可 

8、不矛盾；以静写动,又以声衬静，表现了诗人向往佛门清静的心情。（针对“反衬”手法分析即可）

送友人

【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、诗中的“孤蓬”喻指。（2分）

7、以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？（2分）

A.、放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇。

B.、班长告诉你，他只能回原籍参加中考。

C.、语文老师说，他下学期将去云南支教。

D.、你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。

阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

6.（2分）远行的朋友（只写“友人”、“朋友”得1分）    7.（2分）B

送李端

唐 卢纶

故关衰草遍，离别争堪悲。

路出^①寒云外，人归暮雪时。

少孤为客^②早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘^③何处期。

【注解】：①“路出”句：意为李端欲去的路遥远漫长。人：指诗人自己。②客：在外漂泊。③风尘：喻指社会动乱。

7.诗人以一个“_____”字奠定全文感情基调，“_______”这一动作是此种情感的具体表现。（2分）

8. 请结合诗句，赏析诗中景物描写的作用。（2分）

_____________________________________________________________________________

7.（2分） 悲   掩泪

8. （2分）诗人写故乡衰草遍地，寒云笼罩、暮雪纷飞，渲染了送别时苍凉萧瑟的环境氛围，烘托对友人伴寒云而去以及在乱世之中后会无期的悲伤之情。诗人将自己的内心感受和景致相融合，更增添感伤悲凉之情。

阅读下面这首诗，完成9～10小题

约 客 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
　9.描写江南水乡风光的句子是：-----------------------。　2分

10.第四句诗中的“敲”字妙在何处？---------------------------。2分

9、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

10、 “敲”字妙在何处？久等不至的焦急、无奈的心情）

阅读下面这首诗，完成9-10题。（4分）

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

9.这首诗构思巧妙，不着痕迹，连用了哪五个地名？（2分）

10.本诗表达了作者怎样的情怀？（2分）

9.峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州10. 表达了作者的思友之情和对故乡的眷恋之情。

古诗赏析（4分）

登岳阳楼 【唐】杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

14.“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（2分）

15. “亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？（2分）

14. （2分） 一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

15.（2分） 这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.“乱花”的意思是 。（2分）

7.下列理解不正确的一项是_______（2分）

A.全诗以春为描写对象。

B.全诗以“行”为叙写线索。

C. 这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。

D.这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。

阅读下面的诗，完成6——7题（4分）

6.纷繁的花    7.C（本诗描写的都是早春之景，没有暮春之景）

诉 衷 情（6分）

陆 游

当年万里觅封侯，匹马戌梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！

9.首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么？（2分）

10.谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。（2分）

11.这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。（2分）

9.表现了作者报效国家，收拾旧河山的壮志。（2分）

10.一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。（意对即可）（2分）

11.示例：词人用昔日匹马驰骋疆场与今日蒙尘貂裘战袍作对比，心在前线战场(天山)，身却不得不退居家乡(沧州)。如此强烈的对比，深层次地揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛盾和报国无门的愤懑。（意对即可。）（2分）