唐诗欣赏。（4分）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

诗歌在叙事中运用了表示时间变化的词语，请找出来，说说有什么作用？

暮、夜、夜归、夜久、天明（1分），说明故事发生的时间，渲染气氛，构成线索，推动情节发展（3分）。

雨后池上

刘攽（bān）

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

6.简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。

7.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。

6.水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。

7.一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

阅读古诗词，完成第6-7题。（4分）

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

6.诗中“春芳歇”的意思是 。（2分）

7.下列说法最恰当的一项是（ ）（2分）

A.“空山新雨后，天气晚来秋”，描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景，清新宜人。

B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静。

C.诗歌是以“空山”，为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。

D.诗歌寄托了诗人安贫乐道、洁身自好的高洁的情怀。

（4分）    6.春天的芳华凋谢了。（2分）    7.C(2分)

阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分）

送友人

（唐）李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、诗中“孤蓬”喻指_________。（2分）

7、下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）（2分）

A.、首联描绘了青山白水的美景。B.、颔联点明了送别友人的主题。

C.、颈联烘托出游子的思乡之情。D.、本诗表达了依依惜别之情。

阅读下面的诗，完成第6—7魉（4分）  

6.（2 分）远行的朋友    7.（2分）C  

阅读诗歌，完成第6-7题。（4分）

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、诗中“历历”的意思是 （2分）

7、下列理解正确的一项是 （2分）

A.“昔人”是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。

B.“晴川”、“汉阳”、“鹦鹉洲”都是地名。

C.诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。

D.、暮色中的”乡关”之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。

6.清楚可数的样子  7.C 

阅读下首诗，完成第6-7题（4分）

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草青青鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、诗歌中的“乡关”的意思是 （1分）

7、对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，营造了神秘、优美而空灵的意境。

B.、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了黄鹤楼的景色。

C.、颈联“萋萋”句实写眼前之景物，描绘了一个凄切、伤感的画面。

D.、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了漂泊的伤感与乡愁。

阅读下首诗，完成第6-7题（4分）

6.（1分）故乡       7.(3分)C

阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）

送友人 【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、诗中用“ ”、 “ ”喻指远行的朋友。（2分）

7、以下对这首诗理解有误的是（ ）（2分）

A.、首联“横”字勾勒出山之静态，“绕”字画出水之动态。

B.、颔联紧扣题目，表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍。

C.、颔联以“浮云”、“落日”作比，写出依依惜别的深情。

D.、尾联用“班马鸣”直接抒发了诗人不忍离别的情感。

6.孤蓬（1分）、浮云（1分）    7.D(2分)  

阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）

送友人

【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、诗中的“孤蓬”喻指。（2分）

7、以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？（2分）

A.、放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇。

B.、班长告诉你，他只能回原籍参加中考。

C.、语文老师说，他下学期将去云南支教。

D.、你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。

阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

6.（2分）远行的朋友（只写“友人”、“朋友”得1分）     7.（2分）B

阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、“孤蓬”在诗中喻指 （2分）

7、下列对这首词理解不正确的一项是 （2分）

A.、首联点明了与友人告别的地点。

B.、颔联表达了诗人对友人漂泊天涯的深切关怀和不舍之情。

C.、颈联中用“浮云”来比喻自己，抒发了诗人的孤独之情。

D.、整首诗写景自然明快，流淌着友人间温馨的情谊。

6.远行的朋友（2分）    7.C（2分）

 

阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.“乱花”的意思是 。（2分）

7.下列理解不正确的一项是_______（2分）

A.全诗以春为描写对象。

B.全诗以“行”为叙写线索。

C. 这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。

D.这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。

阅读下面的诗，完成6——7题（4分）

6.纷繁的花    7.C（本诗描写的都是早春之景，没有暮春之景）