行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
A
（2010·新疆维吾尔自治区，二，4分）行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）以下对诗歌的理解有误的一项是（2分）
A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
（2）这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分）
____________________________________________
（1）A（2分）
（2）反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2分）
（2010·新疆生产建设兵团，13-14，4分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。（4分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
13.以下对诗歌的理解有误的一项是（2分）
A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
14.这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分）
____________________________________________
13、A（2分）
14、反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2分）
阅读下面这首古诗，完成1，2题。
行路难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.以下对诗歌的理解有误的一项是
A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲波黄河冰寒川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大抱负必能实现的豪迈气概。
2.这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理?
1.A[解析]诗的前两句是用夸张的手法写出朋友不惜金钱、设下盛宴为李白饯行的场景，体现出朋友对李白的深厚友情。但诗的三、四句，形象地显示出作者内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。由此可见，“宴饮气氛”并不“欢乐”，“诗人的心情”也不“愉悦”。
2.反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执著的复杂心理
李白在《行路难》一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：
， 。
表达诗人相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是： ， 。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
苏轼在《江城子 密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：____，_____？
持节云中，何日遣冯唐。
苏轼《密州出猎》中借典故表达自己渴望得到朝廷重用建功立业的句子是：
_________________，____________________。
持节云中，何日遣冯唐。
苏轼《江城子•密州出猎》中借用典故表达作者渴望得到朝廷重用的诗句是： ， 。
持节云中 何日遣冯唐
苏轼的《江城子·密州出猎》中的“持节云中， ”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
何日遣冯唐 ？
李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是： ， 。
闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
山西大学附属中学2012届九年级3月月考语文试题及答案
