诗歌鉴赏（共4分）

山 中

王 维

荆溪白石出， 天寒红叶稀。

山路元无雨， 空翠湿人衣。

1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略作说明.。

答：

2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。

答：

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兰溪棹歌^①（4分）

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

　　【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。

7.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“ ”一词启发读者去想象的。（1分）

8.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。（3分）

　　

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阅读王安石的《葛溪驿》^①，完成第7 题。（6 分）

缺月昏昏漏^②未央^③，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人^④耳，正抱疏桐叶半黄。

【注释】①这首诗写于宋仁宗皇祐二年，从临川到钱塘(今浙江杭州)途中，宿于驿站中。葛溪在江西弋阳。驿是公家设立的车马站或招待过客休息所。②漏：漏壶，古代计时器。③央：尽。④行人：出门在外的人，这里指诗人自己。

7.(1)诗中表现诗人梦醒后，情不自禁地慷慨悲歌，起身下床，徘徊窗下的两句是：

_________▲_________ ，___________▲_________。（1 分）

(2)赏析尾联中“乱”的妙处。（2 分）

___________________________________▲________________________________________

(3)全诗描写了哪些景物？抒发了什么样的情感？（3 分）

___________________________________▲________________________________________

（1）坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。（1分）

（2）“乱”是“扰乱” 的意思，写出了蝉声的嘈杂烦乱（1分），写出诗人百无聊赖、心烦意乱（1分）。

（3）描写了缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等衰残的景象（1分，写出三个即可）。构成了凄凉的秋景和孤寂的旅况，抒发了作者羁旅漂泊的思乡愁苦（和强烈的忧国忧家之情，此点答不到不扣分）（2分）。

　　

对下面唐诗理解不正确的一项是 杂诗 近寒食雨草萋萋，著^①麦苗风柳映堤。 等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。 【注释】著：吹拂

A:前两句描写了春天芳草萋萋、风吹麦苗、绿柳拂堤的景象。 B:三四句的意思是同样有家归不得，杜鹃你还是不要再啼叫了。 C:这首七言诗的朗读节奏均为二二三式，句式整齐划一，从而加强了诗歌的韵味。 D:整首诗写得委婉曲折，表达了游子思乡，有家归不得的感伤之情。

田 舍①

【宋】范成大

呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。

【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。

13.全诗洋溢着一种 “ ▲ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分）

14.请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分）

13. “乐”或“乐哉”（2分） “忙”（1分） 

 评分标准：2分。答“乐”或“乐哉”，得2分。若答“忙”字，得1分。

14.示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。  

                         ▲                                            

东坡

（宋）苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。

21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）

22.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）

__________________________________________________________、

21.清幽，宁静

22.表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。

惜分飞 富阳僧舍代作别语

毛滂(宋)

泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。

断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。

【注释】毛滂：浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子，赴任途中所作。

13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”，如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”，是否合适？请根据词的内容作出分析。（4分）

附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（4分）不合适。“断魂分付潮回去”的感情更深切，“断魂”一词表达了对妻子的担忧与牵挂，有生离之痛，而“我寄愁心与明月”更多的只是对友人的同情与思念；“潮”让人联想到词人思念如潮，显得凄凉悲切，而“明月”含有诗人对团圆的美好期盼，与“断雨残云”的意境不符。（感情和意境各2分，意对即可）

10.对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（2分） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。

A:诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。” B:“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 C:诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。 D:全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

阅读韦应物的《滁州西涧》一诗，下面理解不正确的一项是 （ ） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

A:全诗从清幽的环境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。 B:首句“独怜”二字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。 C:诗歌运用了以声衬静的手法，用黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。 D:尾句“舟自横”一语，意即“小船自由自在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、寂寞的意境。

钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7. 对这首词赏析不恰当的一项是：（2分）

A: 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。 B: 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。 C: “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。 D: 尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。