湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好.夕阳箫鼓几船归。

11.全诗写出了游人怎样的心情?(2分

12.说说诗中使用“乱”字的好处。（2分）

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11.写出了游人愉快的心情。（2分）

12.“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。（2分）

辛夷坞

王维

木末芙蓉花，山中发红萼。

涧户寂无人，纷纷开且落。

10.本诗的最后两句非常耐人寻味，请分析其所蕴含作者的心境。（3分）

10.诗人用“寂”和“落”字，以花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象，表明了他的真实心境：表面上是他悠闲恬静的心境的写照，实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。（2分）

柳州榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思①共凄凄，春半②如秋意转迷。

山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。

【注】①宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。

②春半：春天的中间，即二月。

23. 诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象？（2分）

24.面对二月春景，诗人为何生发了“如秋”之感？（2分）

23.雨后百花凋零，榕叶落满庭院，黄莺乱啼，呈现出一片凄惨景象。（2分）

24.第一，凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。第二，诗人借景抒情。当时诗人被贬柳州，仕途不顺，羁留在外，远离故乡，所以产生了秋天版的凄苦和孤独之感。（2分）

漫成一首

杜 甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

21.诗的后二句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。（2分）

22.全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对 的向往。（2分）

21. 动静结合。诗人对景物进行了生动的描写，白鹭蜷曲着身子，恬静地宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面发出拨剌的声音，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。（2分）

22.平静、安宁生活。（2分）

阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。
［注释］①细草摇头—指微风吹来，侬——第一人称代词，我。②披襟—敞开衣襟。
21、全诗写作者傍晚游玩的情景，在诗中描写了哪些景物？（2分）

22、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）

　　
　　

21.细草、西风、荷花、荷叶。（2分）
22.整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。（2分）

阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
田园杂兴（其一）
清•佚名
竹屋正临流水，槿篱曲绕闲亭。
此是吾庐本色，被人偷作丹青。
（袁枚《随园诗话》卷二）
21.本诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

22.试赏析“被人偷作丹青”一句。（2分）

21.闲适、愉悦略带自豪的思想感情。（2分）
22.如：（1）诗句从侧面落笔，表现居家景物的美好，笔触婉曲有致。（2）“偷”字，生动地表现出观者对景物的喜爱，用词出人意表，合乎情理。（3）画者最懂审美，以此衬景，景更美矣。（ 2分，答出一点给1分。其余言之成理也可。）

桂源铺

杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

21.描述“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”所展现的画面。（2分）

22. “到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”这两句诗描写了山村溪流的真实景致，又蕴涵着积极的人生态度，请你写出来。（2分）

21. 群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。（2分）

22. 苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。（2分）

军城早秋

严武

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

21.诗的前两句描绘了什么样的景象？（2分）

22.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？ （2分）

21.诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。（2分）

22.诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。（2分）

阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）

闽中秋思

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声，
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

21.赏析“风弄红蕉叶叶声”中“弄”字。（2分）

22.先分析诗的最后一句，然后归纳诗人所表达的情感。（2分）

21.“弄”拟人，（1分）把风吹红蕉，蕉叶声声有韵，写得别有一番情致。（1分）

22. “只堪图画”写自然风景之胜，堪值入画。“不堪行”则表明此地交通闭塞，与内地相距遥远，路途艰险，返乡不易。（1分）表达了诗人思乡（忧郁、忧伤）之情。（1分）

阅读下面一首诗，然后回答 21——22题（4分）
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思①共凄凄，春半②如秋意转迷。
山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。
【注】①宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。
②春半：春天的中间，即二月。
21. 诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22.面对二月春景，诗人为何生发了“如秋”之感？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21.雨后百花凋零，榕叶落满庭院，黄莺乱啼，呈现出一片凄惨景象。（2分）
22.第一，凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。第二，诗人借景抒情。当时诗人被
贬柳州，仕途不顺，羁留在外，远离故乡，所以产生了秋天版的凄苦和孤独之感。（2分）