阅读下面这首诗，完成第10小题。（3分）

辛夷坞

王维

木末芙蓉花，山中发红萼。

涧户寂无人，纷纷开且落。

10.本诗的最后两句非常耐人寻味，请分析其所蕴含作者的心境。（3分）

阅读下面这首诗，完成第10小题。（3分）

10.诗人用“寂”和“落”字，以花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象，表明了他的真实心境：表面上是他悠闲恬静的心境的写照，实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。（2分）

（甲）孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。

（乙）孤雁

崔涂

几行归塞尽，念尔独何之。暮雨相呼失，寒塘欲下迟。

渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴①，孤飞自可疑。

注①：矰（zēng） ：短箭；缴（zhuó）：系箭的丝绳。

10.杜诗“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”的作用是什么？请简析。（3分）

11.“一样孤雁，别样情怀”，若说杜甫在《孤雁》中唱响了一曲孤雁念群的赞歌的话，那么崔涂的孤雁又蕴含了诗人怎样的情感呢？加以分析。（3分）

10.(3分)“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。（写出“反衬”或“对比”给1分，其他赏析文字酌情给分）

11.(3分)诗人漂泊异乡，世路峻险，此诗以孤雁自喻，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。

古诗阅读（4分）

12.佳洲中学九（1）班准备以“古诗中的菊花”为题，编辑一本古诗评注集。下面诗歌是其中的两首，请你帮助他们完成评注。

（甲）咏菊 (乙)重阳后菊花（之一） 宋·杨万里 宋·范成大 物性从来各一家， 寂寞东篱湿露华， 谁贪寒瘦厌年华？ 依前金靥照泥沙。 菊花自择风霜国， 世情儿女无高韵， 不是春光外①菊花。 只看重阳一日花。 【注释】①外：见外。

【评注】 （甲）诗偏于理性，前两句从“ ① ”入手，用其它花来衬托菊花；(乙)诗精于描绘， “ ② ”一词写出了菊花的灿烂美丽。（2分） （甲）诗直抒胸臆，赞美了菊花 ③ ；(乙)诗借花抒感，表达了作者 ④ 。(2分)

12.（4分）①物性   ②金靥   ③主动选择风霜，傲霜斗寒的品性    ④讽刺世人的庸俗之情（讽刺世人没有高雅情趣）或：对菊花虽遭冷落依然灿烂的高洁品行的赞美。

评分标准：共4分，每空1分。[来~^*源:中国教育出版网@

湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好.夕阳箫鼓几船归。

11.全诗写出了游人怎样的心情?(2分

12.说说诗中使用“乱”字的好处。（2分）

_________________________________________________________________________________

11.写出了游人愉快的心情。（2分）

12.“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。（2分）

辛夷坞

王维

木末芙蓉花，山中发红萼。

涧户寂无人，纷纷开且落。

10.本诗的最后两句非常耐人寻味，请分析其所蕴含作者的心境。（3分）

10.诗人用“寂”和“落”字，以花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象，表明了他的真实心境：表面上是他悠闲恬静的心境的写照，实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。（2分）

柳州榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思①共凄凄，春半②如秋意转迷。

山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。

【注】①宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。

②春半：春天的中间，即二月。

23. 诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象？（2分）

24.面对二月春景，诗人为何生发了“如秋”之感？（2分）

23.雨后百花凋零，榕叶落满庭院，黄莺乱啼，呈现出一片凄惨景象。（2分）

24.第一，凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。第二，诗人借景抒情。当时诗人被贬柳州，仕途不顺，羁留在外，远离故乡，所以产生了秋天版的凄苦和孤独之感。（2分）

漫成一首

杜 甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

21.诗的后二句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。（2分）

22.全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对 的向往。（2分）

21. 动静结合。诗人对景物进行了生动的描写，白鹭蜷曲着身子，恬静地宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面发出拨剌的声音，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。（2分）

22.平静、安宁生活。（2分）

阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。
［注释］①细草摇头—指微风吹来，侬——第一人称代词，我。②披襟—敞开衣襟。
21、全诗写作者傍晚游玩的情景，在诗中描写了哪些景物？（2分）

22、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）

　　
　　

21.细草、西风、荷花、荷叶。（2分）
22.整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。（2分）

阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
田园杂兴（其一）
清•佚名
竹屋正临流水，槿篱曲绕闲亭。
此是吾庐本色，被人偷作丹青。
（袁枚《随园诗话》卷二）
21.本诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

22.试赏析“被人偷作丹青”一句。（2分）

21.闲适、愉悦略带自豪的思想感情。（2分）
22.如：（1）诗句从侧面落笔，表现居家景物的美好，笔触婉曲有致。（2）“偷”字，生动地表现出观者对景物的喜爱，用词出人意表，合乎情理。（3）画者最懂审美，以此衬景，景更美矣。（ 2分，答出一点给1分。其余言之成理也可。）

桂源铺

杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

21.描述“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”所展现的画面。（2分）

22. “到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”这两句诗描写了山村溪流的真实景致，又蕴涵着积极的人生态度，请你写出来。（2分）

21. 群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。（2分）

22. 苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。（2分）