中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了（）的音质特点。

A:鼓 B:琵琶 C:古琴 D:古筝

对下面句子的修辞方法理解有误的一项是

A:桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。 B:柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。 理解：这句话用了夸张的修辞，生动地写出了天气非常炎热的特点。 C:田野间传来各种虫鸣，有的若大提琴，有的像竖琴，有的似风笛，仿佛一场绝妙的交响曲。 理解：这句话用了排比和比喻的修辞，生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。 D:面对“小悦悦”事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗？ 理解：这句话用了反问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。

十五夜望月

唐　王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.诗中写出景物的什么特点？

清冷

2.诗中表现了诗人怎样的思想感情？

离别之情(思乡之念、思聚之情)。

3请品味“不知秋思落谁家”句中“落”字的妙处。

“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。

1清冷；

2.离别之情(思乡之念、思聚之情)。

3 “落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。

题平阳郡汾桥边柳树^①

岑参

此地曾居住，今来宛似归^②。

可怜汾上柳^③，相见也依依^④。

【注释】①平阳郡，今山西省临汾。②宛似:好像。归:回到家里。③可怜:可爱。④依依:形容柳树对人依依惜别的情态。

1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）

A.此诗言简意长，语浅情深，首句“此地”，即题中的“平阳郡”，紧扣题目。

B.一、二句“曾居住”“今来”等词语表明是故地重游。

C.第三句“可怜”一词让人想象柳树的憔悴不堪的情态，表达作者的深切同情与惋惜。

D.第四句用“也依依”几个字，写重返旧地时难以割舍的情怀。

2.下列对这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ）

A.第一、二句叙重游，表达了诗人旧地重返的欣喜之情。

B.第三句“可怜”一词直抒胸臆，传达出柳树的娇娜可爱。

C.第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。

D.全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。

1C

2D

山中留客

张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

（1）诗中一个“ ▲ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（1分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

▲ 【古文阅读】

8.（3分）（1）弄（1分）（2）表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。（2分）

山中留客

张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

（1）诗中一个“ ▲ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（1分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

▲

（参考答案及评分标准）8.（3分）（1）弄（1分）（2）表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之

意。（2分）（每处1分，意对即可）

阅读短文，回答问题题平阳郡汾桥边柳树岑参此地曾居住，今来宛似归。可怜汾上柳，相见也依依。对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是

A:第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 B:第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。 C:第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。 D:全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。

请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整（选做四题）。

在中国古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。龚自珍的《己亥杂诗》中①“ ， ”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， ”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志；李商隐的《无题》中“ ， ”表现出了诗人燃烧自己的无私奉献精神；文天祥的《过零丁洋》中④“ ， ”映照出了诗人舍身取义的决心；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ， ”写出了诗人处境凄凉却只考虑国家安危的报国情怀。

[041a6ca248fc9234.jpg]