作为世界政治、经济大国，中美合作在一定意义上关系到世界各国人民的利益。 __与奥巴马以战略家的勇气和智慧，妥善处理分歧，开始了“跨越太平洋的 合作”。用一句诗来评价，最恰当的是( )

A:海内存知己，天涯若比邻。 B: 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 C: 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D: 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

﹝古诗阅读﹞

山房春事二首(其二) 岑参

梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

①梁园：即竹园，西汉梁孝王刘武建造，故址在今河南商丘东，方圆三百多里。

1请描绘“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家”所表现的景象。

2关于诗歌的赏析不正确的一项是：( )

A.诗人先写梁园的萧条景象是远望，后写庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年是近看。

B.“梁园日暮乱飞鸦”中，“乱”字描绘了日暮中的梁园鸦群声音嘈杂，上下乱飞的萧瑟景象。

C.三、四两句借“庭树”发花，表达了诗人对过去的梁园春季美景的留恋之情。

D.诗歌以乐景写 哀情，运用反衬手法，衬托梁园的景色愈见萧条，诗人 的吊古之情也愈见伤痛了。

1示例：夕阳西下的暮色中，梁园上空乌鸦边飞边叫着。极目远望眼前景象一片萧条，只能看到三两处人家零星地散落在大地之上。

词的下片抒发了哪几种情感?请概括作答。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】此题考查学生对诗歌情感的把握。抓住“送春归”“送君归去”及“和春住”几个关键性词语来揣摩。

答案:惜春之情、送别之情以及对朋友的祝福之情。

阅读下面一首词,回答问题。

卜算子　送鲍浩然之浙东

王　观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。　　才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

“水是眼波横,山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道,请简要分析其妙处。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】此题考查学生对诗句的赏析能力。从眼波的含情和美人眉峰的美丽来感悟浙东山水的美好。

答案:词人把流水喻为美人流转的眼波,把山峦喻为美人蹙集的眉峰,将无情的山水化作有情,极言浙东山水的美丽可爱。

谁言寸草心,　　　　　　　　。 　(孟郊《游子吟》)

报得三春晖

诗词阅读

欣赏下面的古诗，回答问题。

桂源铺

杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

(1)、诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词是： 。

(2)、诗中的溪水具有怎样的精神?

 (1)、不许。(2)、示例：溪水具有不畏艰难险阻、不屈不挠、奋勇向前的精神。

阅读下面的小诗，回答问题。

墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地便小了。

（1）这首诗的作者是___________，她一步入文坛，便以宣扬“___________”著称。

（2）请你分析《繁星》《春水》中这类诗歌的特点。（提示：可从艺术、语言、形式方面进行分析，答出两点即可）

（1）冰心 爱的哲学

（2）示例一：艺术上，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考。

示例二：语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

示例三：形式短小而意味深长。

示例四：擅于运用比喻、拟人等修辞，生动形象，有韵味。

示例五：这类小诗常用托物言志、借物喻人的表现手法。

赏析古诗：归田园居

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？（3分）

2、“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？

3、《陋室铭》中有一句，表现作者鄙弃官场生活的句子是：　 ，　 。

1、作者辞官归田，虽然耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。

2、表达了诗人宁可归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行。第二问的答案是开放的，只要言之成理即可。如归隐遁世是他消极的逃避现实的表现或当时社会现实__，他无力抗争，只好逃避等。

3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

下面这首诗，所写的节日是（ ） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A:中秋 B:重阳 C:端午 D:除夕

（一）

于郡城送明卿^①之江西 （明）李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚^②迷。谁向孤舟怜逐客^③，白云相送大江西。

注释：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。 ③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。

1、诗的前两句写出了环境的 、 的特点。

2、这首诗表现了诗人怎样的感情？

1. “凄清、迷蒙。  

2.  对友人的同情和依依不舍之情。