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阅读下面的唐诗，完成后面的问题。

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.本诗首联作者写春望所见。一个“_______”字，使人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。

2.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

_______________________________________________________________________________

1破

2.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情，抒发了诗人忧国忧民的情怀。

阅读下面的古诗文

【古诗阅读】　　 春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.一个“ ”字，使人触目惊心，继而一个“ ”字，令人满目凄然。（2分）

2.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。（2分）

1.破  深

2.以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。表达出__之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。

春望 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

6. 请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的理解。(3分)

7. 选出对这首诗赏析有误的一项（ ） （3分）

A. 这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。

B. 首联直言“春望”所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，叫人满怀凄然。

C. 一个“望”字统领了前两联的内容。目光由远而近，由小到大，从山河到草木，再

到花鸟，视觉也由部分到整体，由浑浊到清晰。

D. 颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾

联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了愁苦之心。

6.示例一：花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。借景抒情，情景交融，抒发了诗人感时忧国、恨别思家之情。

示例二：因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更显人的悲伤。抒发了诗人感时忧国、恨别思家之情。

评分意见：本题共3分。分析句义1分，赏析手法1分，诗人的思想感情1分。

7.C    （一个“望”字统领了前两联的内容。目光由远而近，由大到小，从山河到草木，再到花鸟，视觉也由整体到部分，由浑浊到清晰。）

评分意见：本题共3分。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

17、一个“ ”字，使人触目惊心，继而一个“ ”字，令人满目凄然。（2分）

18、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。（2分）

17、破  深

18、以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。表达出__之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。

阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）

次北固山下

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

防火连三月，家书抵万金。白首搔更短，浑欲不胜簪。

8.诗贵意在言外，如本诗首联中“________”，暗指无余物矣；“________”暗指无人矣。颔联中“_________”、“________”，触景生情，感时伤世。（2分）

9.选出对这首诗赏析有误的一项（3分）…………………………………………………【 】

A.这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。

B.首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，叫人满怀凄然。颔联以一特写镜头，将花鸟人格化，更突出了使人悲痛之深切。

C.一个“望”字统领了前两联的内容。目光由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视觉也由部分到整体，由浑浊到清晰。

D.颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了愁苦之心。

8.山河在；草木深；花溅泪；鸟惊心。（每空0.5分）

9.C。

阅读下面古诗，完成后面题目。

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.本诗首联作者写春望所见。一个“ ”字写出国都长安沦陷，城池残破，使人触目惊心；一个“ ”字，写出城空人稀，草木茂密凄凉，令人满目凄然。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。

2.本诗颈联写战火连续不断，一封家书抵得上万两黄金。运用对偶、 的修辞手法，写出了战争持续时间长。家书的弥足珍贵。表达了作者思家的感情。

【试题分析】这是一道考查鉴赏古诗的题。考查学生对诗中重要字词的理解。

【答案】破  深

【试题分析】这是一道考查鉴赏古诗的题：考查学生对古诗中运用的修辞手法的判断、理解能力。

【答案】夸张