诗歌鉴赏

阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗，完成下列三题。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

（2）这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？

诗歌鉴赏

（1） “初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。

“几处“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。

早莺”新燕”说明刚刚从南方飞回。

“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草“才能”表现了草刚萌发的情形。

（2） 第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写（如从动物的变化、植物的变化角度回答也可）。

黄鹤楼

唐 崔颢 登幽州台歌

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 唐 陈子昂

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 前不见古人， 后不见来者。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.《黄鹤楼》中的“昔人”和《登幽州台歌》中的“古人”分别指什么人？

2.两首诗词在写法和表达的情感上有何异同？

1.“昔人”指传说中的仙人，“古人”指古代的名君贤士。

2.相同：都是思古忧今，或者说是吊古伤今，借景抒怀的诗歌。

   不同：前者主要抒发思乡之情，后者表达怀才不遇，知音难求的情感。

阅读郑谷的《鹧鸪》回答问题

鹧鸪

郑谷

暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

1、 这首诗抒写了怎样的思想感情？

2、 赏析“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”

1抒写游子的乡愁旅思。 

2. 反复吟诵“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。

（四）

田园乐

（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落^①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠^②。

【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。

1.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？

2.三、四两句描绘了一种怎样的生活？

（四）

1.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。

2 .描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。

（一）阅读下面两首古诗

【甲】钱塘湖春行 【乙】春题湖上

白居易 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

1.请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展示的画面。

【答】

2.【乙】诗中“碧毯线头抽早稻”一句运用了哪种修辞手法？有何表达作用？

【答】

1.示例：远处近处不时传来黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。

2. 运用了比喻手法。用绿色地毯来比喻初生的早稻，形象生动地写出了西湖春光的秀丽清新（表达了对西湖的喜爱之情）。

（三十四）雁门太守行

唐·李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。

2.用自己的语言描绘出颔联的画面。

1.【答案】示例一：意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。示例二：巧用修辞。运用比喻和夸张的修辞手法渲染紧张的气氛和危急的形势；运用对偶，使音韵和谐。示例三：感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

2.【答案】悲壮的号角弥漫在深秋的天空中，边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝成了胭脂的色彩。

 

（三十三）蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1.这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?

2.你如何理解这首诗所抒发的感情？

3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章迭唱的表达效果。

4.简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。

1.【答案】向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或：冷寂、凄凉）的晚秋画面。

2.【答案】对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）

3.【答案】全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，不仅使诗歌节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

 4.【答案】通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现了一幅萧瑟、冷落的秋景图，借景抒情（或情景交融），表达了主人公追求“伊人”求之不得的凄清、冷落的思想感情。

（三十二）关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

2.《关雎》前四句，运用了什么手法？

3.赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。

4.《关雎》抒发了什么情感？

1.【答案】《关雎》是一篇男女言情之作，写一个男子对女子的思念、追求过程。这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，这就是所谓的“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，这就是所谓的“哀而不伤”。

2.【答案】运用了比兴的手法。

【点拨】诗句以眼前雎鸠和鸣之景，联想到君子对淑女的思念和追求，这是“兴”的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶，这是“比”的艺术手法。

3.【答案】既有对男子求偶不得的心理描写，又有其动作描写。“悠哉悠哉”写其思念之情，绵绵不绝；“辗转反侧”突出其内心状态不平静，难以入眠。这一句形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。

4.【答案】男主人公最初求偶不得的痛苦和后来求而得之的喜悦。

 

（三十一）观刈麦

唐·白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

1.《观刈麦》中哪些诗句表现了作者对农家的同情和关心？

2.请赏析“力尽不知热，但惜夏日长”。

3.这首诗表达了诗人什么样的感情？

1.【答案】念此私自愧，尽日不能忘。（或：足蒸暑土气，背灼炎天光）

【点拨】“念此私自愧，尽日不能忘”写看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者不禁感到万分惭愧，内心不能平静。这种无法平静的心情、惭愧的心理正是作者对农民生活同情和关心的反映。“足蒸暑土气，背灼炎天光 ”“家田输税尽，拾此充饥肠”这样的句子也包含了作者的同情之感、怜悯之意。

2.【答案】劳动人民不顾烈日灼晒，不顾筋疲力尽，拼命干活，却还要珍惜这么长的炎热天，表现了农民劳动的辛苦和生活的艰辛。“惜”字生动地反映了农民的反常矛盾心理，令人心酸。

3.【答案】作者通过割麦者和拾麦者的形象，充分揭示了造成农民辛苦、贫困的根源。表达了作者对劳动人民的深切同情。

 

（三十）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

南宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.从词中哪两个典型细节中我们可以看出词人念念不忘报国？“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

2.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

3.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

4.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？

5.全词抒发了作者怎样的思想感情？

1.【答案】细节：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。天下事：指收复中原，统一国家。

2.【答案】既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

3.【答案】兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。兵士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

4.【答案】写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得功名的理想。

5.【答案】抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志难酬的悲愤。