送魏二

王昌龄

醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。

1.下列理解不恰当的一项是（ ）

A.首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B.潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。

C.第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。

D.古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

2.该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？

1B

2传达出诗人给友人送别时孤寂与悲苦的心情，同是表达诗人对朋友的依依惜别之情。

阅读杜甫《春夜喜雨》一诗

好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。

1.从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的 。

2.对这首诗赏析有误的一项是

A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人 按捺不住的喜悦之情。

B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻 的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。

C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满技头。

D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物， 由听觉到视觉，充满诗情画意。 阅读下面的文言文，完成第12～16题。（15分）

1.律诗（五言律诗）

2. B   

阅读李白的《渡荆门送别》，按要求回答问题。

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

①这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？

②“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。

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江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

13.词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。

14.词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀

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望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.本诗前三联运用设问、对偶和等修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和的气势。

2.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？

1.比喻、夸张、拟人  高大雄伟

2.只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。

古诗词赏析

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马

作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1、这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？（4分）

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2、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”请分析这“壮”表现在哪些方面。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激励的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。

评分标准：4分。每问2分，意近即可。

2. “赋壮词”，从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。

望 岳

杜 甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾^①云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【注释】①〔曾〕通“层”。

1.（1）全诗是围绕着“　　　”字来写的。

（2）“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？

（ 1）望（或：看、观、岳、山）

（2）示例：①表明了诗人要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心。 ②表明了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的决心。

雨晴

王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

1本诗前两句用的什么修辞手法？表现了作者怎样的情感？

2.后两句写的饶有趣味，请具体赏析。

1.对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对

   比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。

2蜜蜂、蝴蝶见此残景,也

   大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑

  “春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、

   心理写得活灵活现，妙趣横生。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.本诗中间两联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用拟人手法，生动而含蓄地表达了作者对 的依恋之情，情感真挚动人。

2.欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。

1.故乡（家乡）

2.示例：两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷，随着小舟的前行逐渐展开，最后消失在广阔的原野。

下面赏析有误的一项是（ ）

A: “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这是诗人杜甫极度伤时的诗句，他触景生情，移情于物，用拟人和互文的修辞手法，表达出__之忧和离别之恨。这是他的五言律诗《春望》。 B: 李商隐《夜雨寄北》诗，四句中两次出现“巴山夜雨”，前者是写实，后者是想象。诗人当时的心境是：漂泊在外的孤寂，深秋苦雨的落寞，归期无期的无奈及相见共语的渴盼。 C: 白居易《钱塘湖春行》诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句中，“争”和“啄”两个动词极富表现力，传神地写出了鸟儿争相占暖枝、筑爱巢的动态情景，生动形象地展示出早春时节西湖边上的蓬勃生机。 D: 北宋柳永的《浣溪沙》词中，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”句，一向被词评家赞赏，誉为“天下奇偶”。作者借对自然界好景不长的惋惜寄寓了人生青春易逝的伤感惆怅之情。