竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。

（2）全诗传达出诗人怎样的心境？

 (1) 提示: 该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。

欣赏下面一首宋词

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级上册）

⑴ 请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。

⑵ “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理？

⑴示例：连绵起伏的群峰像千里屏障一样，烟雾迷茫中，落日朦胧，暮霭沉沉，一座边城伫立在崇山峻岭间的荒漠上，孤零零的，城门紧紧地关闭着。

⑵他们思念相距万里的家乡和亲人，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

欣赏下面一首现代诗

雨 伞

苏叔阳

你的命运就是陪伴乌云，

注定了要一生经受风雨。

你撑开整个身躯，

为他人创造一片干净天地，

却湿透了，你自己。

（选自《苏叔阳文集》）

⑴ 诗中的雨伞具有怎样的精神？

⑵ 为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。

（1）无私无畏、甘于奉献的精神。

（2）示例一：拟人。全诗采用第二人称，将雨伞人格化，运用“陪伴”“撑开”“创造”等词语，赋予雨伞以生命，生动传神。示例二：象征。诗人笔下的“雨伞”象征了不畏艰辛、甘于奉献的人。或“乌云”“风雨”象征了“雨伞”所处的恶劣环境。示例三：烘托。诗人借“乌云”“风雨”来营造雨伞所处的恶劣环境，烘托出“雨伞”形象的高大。

阅读下面这首诗

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

B.数月之后/珠可历历数也

C.期年之后/陈太丘与友期行

D.臣之妻私臣/燕雀安知鸿鹄之志哉

3.从文中看，最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？

1.臣/诚知/不如徐公美。

2.D 

3.一是有像邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于纳谏。 

阅读下面的文字

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

试模仿上面的诗句，以“青春”为题写一首小诗。

青春 ， ；

青春 ， ；

青春 ， ；

青春 ， 。

示例一：

青春是花，结出甜美的果；青春是果，闪着诱人的光；

青春是光，照亮__的夜；青春是夜，孕育新的梦想。

示例二：

青春是桑叶，养育着可爱的春蚕；青春是春蚕，吐出晶莹的蚕丝；

青春是蚕丝，编织美好的未来；青春是未来，创造着无限可能。

示例三：

青春是帆，扬起出海的船；青春是船，驶向远方的岸；

青春是岸，连接平坦的通途；青春是通途，通向美好的未来。

附加题

阅读下面的宋词，完成第1、2题。

【 双调•拔不断 】

马致远

九重天，二十年，龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然，旧时王谢堂前燕，再不复海棠庭院。

1.说说你对曲中“堂前燕”的理解

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2.本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比，这体现了作者怎样的情感？请作简要分析。

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附加题

1、曲中的“堂前燕”引自刘禹锡的《乌衣巷》诗句，此处是作者自比（或自况）。原来寄居“龙楼凤阁”之下，飞翔在“海棠庭院”之中，现在，要“飞入寻常百姓家”了，发誓“再不复海棠庭院”，宣告他以隐退的方式与官场做彻底决裂

2、 “龙楼凤阁”指官场，“绿水青山”指隐居的地方。隐居生活的快意自由强烈反衬出官场生活的不自由、不得志。在强烈的对比中显现了作者对官场生活的厌恶之情。

李白传（节选）

【元】辛文房

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰^①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。

禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟^②为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛^③

【唐】李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花^④。

【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。

13.从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。

（1）怒引至庭下曰（ ）A.引导，诱导B.拉，拽C.引用

（2）拜谢曰（ ）A.认错，道歉B.辞别，离开C.感谢，酬谢

（3）白时卧庐山（ ）A.睡觉B.倒伏C.隐居

（4）累系浔阳狱（ ）A.连接，维系B.拘囚C.留意，挂念

14.用“／”给文中画线句断句。（限断3处）

曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。

15.用现代汉语翻译下面句子。

初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。

16.下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（ ）

A.西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

C.何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

D.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（__《沁园春·雪》）

17.诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。

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雨晴

【唐】王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

1.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？

2这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果

1.参考答案：雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。

2.参考答案：“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。

品读下面的散曲，按要求回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。

曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。

【答案】诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感慨,联想到国家,不禁悲从中来,回首长安,心情止不住的忧伤。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表达了心中情绪激动，作者怀古伤今，自己心中暗叹。

秋霁

崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。

夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。

1.这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？

2.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。

1.霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。

2.写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。