李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（）。

A:过雁 B:晚风 C:梧桐 D:细雨

【贵州省黔南州】下列对诗词的理解不恰当的一项是（ ）

A:而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（《乡愁》） 诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。 B:感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》） 诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C:忽如一夜春风来.千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》） 诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。 D:大模孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上）） 诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。

下列对诗词的理解不恰当的一项是( )

A:而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。(《乡愁》） 诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。 B:感时花溅泪，恨别鸟惊心。(《春望》) 诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C:忽如一夜春风来.千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) 诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。 D:大模孤烟直，长河落日圆。(《使至塞上)) 诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。

下而诗句的赏析，不恰当的一项是{ ）

A:北国风光，干里水封，万里雪飘， （__《沁园春·雪》） 这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界， B:会挽雕弓如满月，西北望，射无狼。（苏轼的《江城子·密州出猎》） 这三句，表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情， C:浊酒一杯家万里，燕然末勒归无计， （范仲淹《渔家傲·秋思》） 这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理， D:而现在／乡愁是一弯浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头（余光中《乡愁》） 作者借助“海域”这一物象，来表现两岸相隔的断肠离情，从而将个人的故乡之思上升到家 国之思。

下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是

A:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》） 这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。 B:落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《已亥杂诗》） 这两句以落花为喻，表明诗人的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。 C:塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。 D:而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》）这节诗以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。

下列选项中对课文内容理解有误的一项是：（2分）

A:台湾诗人余光中的《乡愁》，最后一节将个人的故乡之思上升到家国之思，流露出诗人心灵深处的“中国意识”。 B:《苏州园林》是一篇事物说明文，采用“分—总”式结构，条理清晰地说明了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。 C:《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，脉络清晰。 D:雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（又名《给巴特勒的信》）中， 就圆明园被焚掠这一事件，指斥了英法联军的强盗行为，提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点。