（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）阅读下面诗歌，完成后面题目。

雨晴 【唐】王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

1.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？

2.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。

1.雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。

2. “疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。

（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

寒 食

【孟云卿】

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

1.体现诗歌主旨的中心字是哪一个？

2.体现了诗人怎样的情感？

3. “以乐景衬哀景”是古诗常用的表达技法，请作简要赏析。

1.悲   

2.悲叹身世，体现诗人贫居他乡的凄楚之感。

3.第一句“二月江南花满枝”描绘江南二月繁花竞丽的美好景象，对第二句“他乡寒食远堪悲”形成反衬，鲜明写出诗人寒食节远在他乡悲苦孤寂之状，以乐衬哀，凸现“堪悲”之情。

（16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

渔家傲·秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1.文中表达自己和征夫想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是 。

2.“千嶂里，长烟落日孤城闭。”写出了塞外怎样的景致。试加以描述

1.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2.群山连绵，炊烟枭枭，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉。

（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

错误 郑愁予

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不项，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄声是美丽的错误

我不是归人，是个过客……

1.“莲花的开落”是个变化着的意向，请你谈谈它在诗中的几层意思。

2.“美丽的错误”是全诗最让人激赏的字眼，你能说说诗人把两个相互矛盾的词组合在一起的好处？

1.暗示我与他分别的时间之长，她的容颜在等待中憔悴

2.与她越来越接近是美丽的，不能相见时错误，我并不是她所等待的人，这本身是错误，但是她所盼望的是美好的，所以是美丽的错误。

（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

2.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？

1.借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日” 的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

2.上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

（16届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试） 阅读下面诗歌，完成后面小题。

山亭夏日

唐 高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

1.诗歌一二两句描写了怎样的画面？请用自己的语言加以描绘。

2.本诗写了山亭夏日的美好景象，蕴含了诗人的什么感情?

1.夏日午时，晴空骄阳，一片寂静；池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。

2.陶醉于美景的悠闲、惬意及对山亭夏日美景的喜爱

（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

江上

王安石

江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。

注：这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。

（1）本诗中一个“漾”字含义丰富，请作简要分析。

（2）读诗，你能揣测一下作者此时的心境吗？

（1）①寒风拂过江面。②江面水波荡漾。③荡漾的水波也意味分别时人们不能平静的心情。（答出任意两点即可）

（2）表达了诗人离别亲人后的愁绪；表达了作者事业受阻后的心乱如麻。

（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

春暮西园

明·高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

阅读上面一首诗，回答问题。

（1）请赏析诗歌第一句中的“满”字。

答：

（2）诗歌第三、四句用了什么修辞手法，有何作用？

答：

（1） “满”字形象地写出阳光洒满水池的明媚动人的景象。

（2）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零，于是纷纷来到菜园的景象，流露出诗人对田园生活的喜爱之情

（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

送魏二

（唐）王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

阅读上面的一首诗，回答问题。

（1）结合诗歌说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

（2）说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析。

（1）诗人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景,表现对朋友的留恋，用猿猴的哀啼表现诗人的惆怅别情。

（2） “凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。

（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）阅读下面诗歌，完成后面题目。

渡湘江

［唐］杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。

1.诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析

2.诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？

1.运用了反衬（以乐写哀、借景抒情，移情于物等），诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁（意思分析对即可）

2.表达诗人远离京师的悲哀心境，对自己仕途遭遇的不平与忧郁