我 想

我想把小手安在桃树枝上。 我想把眼睛装在风筝上。

带着一串花苞， 看白云多柔软

牵着万缕阳光， 蓝天是我的课堂。

悠呀，悠—— 瞧太阳多明亮

悠出声声春的歌唱。 蓝天是我的课堂。

我想把脚丫接在柳树跟上。 我想把自己种在春天的土地上。

伸进湿软的土地， 变小草，绿得生辉，

汲取甜美的营养， 变小花，开得漂亮。

长呀，长—— 成为柳絮和蒲公英，

长成一座绿色的篷帐。 更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞——

飞到遥远的地方。

阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

略

江城子.密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1、“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？

2、这首词的最后三句表达了作者怎样的思想感情

1、作者以魏尚自比，表达了作者希望得到朝廷的重用，驰骋疆场，杀敌报国的感情。

2、表达了词人乐观自信的人生态度，他坚信终有一天会为国杀敌立功，抒发了作者强烈的爱国情怀。

对比阅读诗歌，完成下列各题

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

（1）下列说法有误的一项是（ ）

A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

（2）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是（ ）时的景物，欧阳修写的是（ ）时的景物。

（3）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

修辞手法：

表达效果：

①、C

②.早春（或“初春”）；暮春（或“晚春”“季春”）

 ③.拟人、夸张诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意

阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。

（一）新晴野望

王维（唐）

新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

（1）诗歌的前三联写出了雨后原野 、 的特点？

（2）诗歌的尾联画龙点晴，静态画面中融入了动态之美。试对这两句诗作赏析。

 (1)空旷、清新、秀美   

(2)生动地写出了初夏田间农忙劳动的欢快、活跃的气氛，衬托出原野的无限生机，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。

秋晓行南谷经荒村① 柳宗元

杪秋霜露重， 晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

寒花疏寂历，幽泉微②断续。机心③久已忘，何事惊麋鹿？

【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②微：指泉声细微。③机心：机巧的心计。《庄子·天地》：“有机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存于胸中则纯白不备。”

（1）颔联描绘出秋天怎样的特点？

（2）借景抒情是本首诗的特点，请结合全诗赏析

   （1）清寂、荒芜。

      （2）诗人借助深秋时节霜露、幽谷、黄叶、溪桥、荒村、古木、寒花、幽泉等景物的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了凄凉荒寂的氛围，表达了落寞孤愤的情感。

读下面这首词回答后边的题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。

试问卷帘人，

却道“海棠依旧”。

“知否，知否？

应是绿肥红瘦”。

（1）“试问卷帘人”句中“试”字表达了词人怎样的矛盾心理？

（2）请你展开想象和联想，用生动形象的语言描绘暮春“雨疏风骤”后“绿肥红瘦”的景象。（字数50字左右，至少使用一种修辞）

（1）一个“试”字，表达词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理

（2）答案略

采桑子 欧阳修

群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。

　　笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

1.词中“狼籍残红，飞絮濛濛”意境很美，请任选一个角度作简要赏析。

2.这首词表现了词人怎样的胸怀与心境？

1.示例一：“狼籍”“飞絮”写落经零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。

示例二：“濛濛”运用叠词，富于韵律，生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。

2.表现了词人的旷达胸怀和恬淡心境。

古诗文阅读

田园乐

（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落^①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠^②。

【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。

1.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？

2.三、四两句描绘了一种怎样的生活？

1.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。（共2分。意对即可）

2描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。（点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等指出质朴或“淳朴”等

和李上舍冬日书事①

宋•韩 驹

北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。
顾藉②微官少年事，病来那复一分心。

[注]①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。

⑴ 请对首联中的“拥”字进行赏析。

⑵ 请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”表达了诗人怎样的情感。

⑴“拥”字在句中是“拥抱”的意思，运用拟人手法，展示出一幅落叶纷纭紧贴台阶的画面，营造了冬日里阴冷凄寒的意境，表达了作者愁苦悲凉的心情

⑵ 乌鹊在冬夜里绕枝翻飞，欲求栖息却无枝可依，呈现出疲倦、疲惫的情态；鸿雁掠过清冷的月亮，投下一声孤独悲切的哀鸣，诗歌借景抒情，借“倦鹊”、“飞鸿”表现了诗人在贬谪中孤苦无依的处境和困顿失意的心情

秋夜曲 张仲素[唐]

丁丁^①漏水^②夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕^③响，征衣未寄莫飞霜。

【注释】①丁丁zhēnɡ:拟声词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。③通夕:整晚，通宵。

1 “秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪些作用？

答：

2“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？

答：

1照应诗题；表现秋虫呜叫时间之长；暗示思妇（主人公）彻夜不眠；衬托思妇（主人公）离情萦怀和难耐的寂寞。

2主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情