品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项 ( ) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。

A:首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B:诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C:颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D:尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

夏日南亭怀辛大^①

孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夜凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳^②梦想。

【注】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详。②劳：苦于。

1. 这首诗表达了作者 的情感

2. 任选角度，赏析“荷风送香气，竹露滴清响”一句。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.闲适自得(热爱田园)；怀念友人（慨叹知音难觅）   

2.示例1：“荷风送香气，竹露滴清响”两句从嗅觉、听觉角度，写出了夏夜的宁静与愉悦。

示例2：荷花的香气清淡细微，所以“风送”时可以闻到；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息，写出了夏夜给人的真切感受。

示例3：描绘画面也可。

春光好

（宋）欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞 ①浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

【注】①雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。

1.词人笔下的初春有什么特点？词人借此抒发了怎样的感情？

答：

2.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，任选其一简要分析。（2分）

答：

阅读理解

1.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。

2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。。“偎”字用拟人手法，写出了花的娇美。

新晴 [宋] 刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

1.请你展开合理想象，用生动形象的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。

2.这是一首夏日即景诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境？

1.示例：雨后初晴，空气清新怡人。午睡醒来，庭院四周静寂无人。推窗而望，地上长满了碧绿的苔藓。微风拂过，翠绿的树儿阵阵摇晃，让人神清气爽。

2.示例：流露出诗人恬适宁静、愉悦的心情。

我 想

我想把小手安在桃树枝上。 我想把眼睛装在风筝上。

带着一串花苞， 看白云多柔软

牵着万缕阳光， 蓝天是我的课堂。

悠呀，悠—— 瞧太阳多明亮

悠出声声春的歌唱。 蓝天是我的课堂。

我想把脚丫接在柳树跟上。 我想把自己种在春天的土地上。

伸进湿软的土地， 变小草，绿得生辉，

汲取甜美的营养， 变小花，开得漂亮。

长呀，长—— 成为柳絮和蒲公英，

长成一座绿色的篷帐。 更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞——

飞到遥远的地方。

阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

略

江城子.密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1、“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？

2、这首词的最后三句表达了作者怎样的思想感情

1、作者以魏尚自比，表达了作者希望得到朝廷的重用，驰骋疆场，杀敌报国的感情。

2、表达了词人乐观自信的人生态度，他坚信终有一天会为国杀敌立功，抒发了作者强烈的爱国情怀。

对比阅读诗歌，完成下列各题

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

（1）下列说法有误的一项是（ ）

A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

（2）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是（ ）时的景物，欧阳修写的是（ ）时的景物。

（3）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

修辞手法：

表达效果：

①、C

②.早春（或“初春”）；暮春（或“晚春”“季春”）

 ③.拟人、夸张诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意

阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。

（一）新晴野望

王维（唐）

新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

（1）诗歌的前三联写出了雨后原野 、 的特点？

（2）诗歌的尾联画龙点晴，静态画面中融入了动态之美。试对这两句诗作赏析。

 (1)空旷、清新、秀美   

(2)生动地写出了初夏田间农忙劳动的欢快、活跃的气氛，衬托出原野的无限生机，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。

秋晓行南谷经荒村① 柳宗元

杪秋霜露重， 晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

寒花疏寂历，幽泉微②断续。机心③久已忘，何事惊麋鹿？

【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②微：指泉声细微。③机心：机巧的心计。《庄子·天地》：“有机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存于胸中则纯白不备。”

（1）颔联描绘出秋天怎样的特点？

（2）借景抒情是本首诗的特点，请结合全诗赏析

   （1）清寂、荒芜。

      （2）诗人借助深秋时节霜露、幽谷、黄叶、溪桥、荒村、古木、寒花、幽泉等景物的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了凄凉荒寂的氛围，表达了落寞孤愤的情感。

读下面这首词回答后边的题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。

试问卷帘人，

却道“海棠依旧”。

“知否，知否？

应是绿肥红瘦”。

（1）“试问卷帘人”句中“试”字表达了词人怎样的矛盾心理？

（2）请你展开想象和联想，用生动形象的语言描绘暮春“雨疏风骤”后“绿肥红瘦”的景象。（字数50字左右，至少使用一种修辞）

（1）一个“试”字，表达词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理

（2）答案略