阅读下面这首诗词，按要求回答问题。

十五夜望月

唐　王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.诗中“冷”字写出景物的什么特点？是从哪个角度来描写的？传达出作者什么心境？

2.本诗营造了怎样的氛围？借此抒发诗人怎样的思想感情？

1.清冷；触觉；孤寂惆怅。

2.寂静孤苦；离别之情(思乡之念、思聚之情)。

虞美人·听雨

宋·蒋捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

1.这首词按照时间顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、 各方面所发生的巨大变化。

2.“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？

1.这首词按照时间顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、心情(或感情)各方面所发生的巨大变化。

2.描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。

阅读下面古诗

吴门道中二首(其一)

宋孙觌

数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。

渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。

1.说说诗中使用“湿”字的好处。

诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。

2.全诗描绘了一幅怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

诗歌通过对自然清新的乡村美景的点染以及对烟雨黄昏中悠然独立的渡人形象的刻画，表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往。

1.诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。

2.诗歌通过对自然清新的乡村美景的点染以及对烟雨黄昏中悠然独立的渡人形象的刻画，表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往。

新晴野望

王维^①

新晴原野旷，极目无氛垢^②。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明^③田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩^④。

【注释】①王维，唐朝诗人，有“诗佛”之称。②氛垢：尘埃。③白水明：流水在阳光下闪闪发光。④南亩：《诗经》有“今适南亩，或耘或耔”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称。

1.下列对诗歌内容理解有误的一项是 （ ）

A.全诗描写雨过天晴诗人眺望所见之景和农事，抒发了诗人热爱自然热爱生活的情感。

B.首联“原野旷”“无氛垢”突出了经过雨水冲洗后空气特别清新明净的特点。

C.颔联写诗人纵目四望乡村周围的远近景色，颈联写溪水闪烁着银光，青峰突兀而起。

D.尾联给原野平添了无限生机，也写出了农村百姓劳作的艰辛。

2.下列对诗歌赏析不正确的一项是 （ ）

A.首联开篇就抓住了新晴的特点“原野旷”“无氛垢”，总领全诗。

B.颔联从近处入笔写“郭门”“渡头”“村树”“溪口”，承首联的总写接笔细描展开。

C.颈联的“白”“碧”，一白一碧，一近一远，远近相衬，色彩鲜明。

D.在此诗中，王维描写动景，有意选用“明”、“出”等字眼以静写动。

1D

2D

阅读《春望》

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上写的是

2、本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，这首诗抒发了诗人怎样的情感？

1、山河依旧，草本蔓生的情景 草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况。

2、抒发了感时忧国、思家念亲的情感。

少年行（其一）

令狐楚

弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

1.试展开想像，用简明形象的语言描绘“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。”所展现的画面。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.全诗表达了作者怎样的思想感情？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.示例：弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。

2.全诗表达了作者收复故土、誓死报国的豪情壮志。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

墨梅

王冕（元）

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

1.诗中的梅花有哪些特点？

2.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

1【答案】花色淡墨，花香清芬

2【答案】表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。

阅读杜甫的《绝句二首（其一）》

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗作于杜甫草堂。

（1）诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？

（2）请赏析诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的表达效果。

（3）诗歌描写的景物主要有什么特点？反映出诗人当时怎样的心情？

（1）“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”。

（2）这两句话，既描绘出燕子翩飞的动态，又勾画出鸳鸯静睡的姿态。一动一静，相映成趣。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，

（3）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点即可），反映了诗人看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。

（一）寻南溪常山道人隐居

【唐】刘长卿

一路经行处，莓苔见屐痕。

白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

【注释】渚（zhǔ）:水中的小洲。

1. 诗人眼中常山道人隐居地周围环境的特点怎样？

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2.“景中有情”是这首诗的艺术特点，请对第三联做赏析。

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1. 清幽、静谧

2. 新雨过后松色青翠、清新宜人，人随峰回路转的山道，缘山探寻水源，表现诗人惬意自得、自在恬淡之情。

阅读下面的诗歌

丹阳送韦参军 【唐】 严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

1.简析“秋”字在“一别心知两地秋”中的表达效果。

2.请从内容情感和结构上体会第三句诗中“望”字的妙处

3.这是一首送别诗，“寒鸦飞尽水悠悠”意境深远，这与李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ， ”一句有异曲同工之妙。

1.“秋’字表面上写时令，实际上表达人的情绪,萧瑟的秋景增添了离情别绪。

2.“望”字传神地写出思念的神态以及绵绵的忧思；

由“望”自然地带出下文“寒鸦飞尽水悠悠”的景象。

3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。