送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

1.标题中的“之任”的意思是 。

2.“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是　　　　 　　，诗句表达了诗人的思想感情是　　　　　　　 　　　　　。

3.试品析首联中的“望”字的妙处。

答：

4.颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。

答：

1.去上任

2.不要、无须        豪迈旷达

3.（1）写诗人的想像，从长安能“望”见蜀川，可见路途并不遥远，以此劝友人不必伤感。

（2）使人感到意境开阔，气势雄伟，使全诗基调高昂。

4.感情：摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调，表现出开朗豪放、乐观豁达的情怀，给人以莫大的安慰和鼓励。

哲理：真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。

少年行（其一）

令狐楚

弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

1.试展开想像，用简明形象的语言描绘“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。”所展现的画面。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.全诗表达了作者怎样的思想感情？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.示例：弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。

2.全诗表达了作者收复故土、誓死报国的豪情壮志。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

2.下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

1. D

2C

田 舍^①

【宋】范成大

呼唤携锄至，安排筑圃^②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁^③野气香。乐哉今岁事，天末^④稻云黄。

【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。

1.全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）

2.请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。

1、“乐”或“乐哉”“忙”

2.示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。 

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

1、一二句写出了“海棠树”怎样的特点？

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2、诗的三四句运用了什么表现手法？给人以怎样的哲理启示？

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1枝繁叶茂，嫩绿，含苞待放，生机勃勃。

2运用了反衬（对比或衬托）的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的“惜芳轻吐”， 启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种美丽是短暂难以持久的。

阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）根据要求，概括这首诗四联的内容（不超过6个字）。

首联：回首坎坷经历；颔联： ；颈联： ；尾联：谢友赠诗酌酒。

（2）“诗言志，词言情”，这首诗的颔联借用了两个典故，这些典故表达了作者怎样的思想感情？

（1）归来后的感慨   积极面对未来

（2）对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘，暗示贬谪时间之久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

题平阳郡汾桥边柳树^①

岑参

此地曾居住，今来宛似归^②。

可怜汾上柳^③，相见也依依^④。

【注释】①平阳郡，今山西省临汾。②宛似:好像。归:回到家里。③可怜:可爱。④依依:形容柳树对人依依惜别的情态。

1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）

A.此诗言简意长，语浅情深，首句“此地”，即题中的“平阳郡”，紧扣题目。

B.一、二句“曾居住”“今来”等词语表明是故地重游。

C.第三句“可怜”一词让人想象柳树的憔悴不堪的情态，表达作者的深切同情与惋惜。

D.第四句用“也依依”几个字，写重返旧地时难以割舍的情怀。

2.下列对这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ）

A.第一、二句叙重游，表达了诗人旧地重返的欣喜之情。

B.第三句“可怜”一词直抒胸臆，传达出柳树的娇娜可爱。

C.第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。

D.全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。

1C

2D

暮春

翁格【清】

莫怨春归早，花余几点红。

留将根蒂在，岁岁有东风。

1.首句中“怨”字的含义是什么？

2.诗歌表达了诗人怎样的人生态度？

1、怨：抱怨（埋怨，怨恨）

2、诗歌表达了诗人不因时光流逝而慨叹，积极乐观、不断进取的人生态虚

雨过山村 　　（唐·王建）

雨里鸡鸣一两家， 　　竹溪村路板桥斜。

　　 妇姑相唤浴蚕去， 　　闲看中庭栀子花。

1、诗的前一、二句写出了山村怎样的特点？

2、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好， 好在哪里？

略

渔家傲·秋思

（宋·范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1. 千嶂里长烟落日孤城闭中描写了什么景物？在词中起到什么作用？

2.结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？

1. 重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜照，孤城紧闭，描绘出一幅壮阔苍茫的边塞黄昏景象。起到了烘托气氛，突出戒备森严、战事吃紧的特点。 .

2. 表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。