（2016届湖南省衡阳市逸夫中学九年级上学期期中）诗词鉴赏

闻官军收河南河北

杜 甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1、下列说法错误的一项是（ ）

A.从表现手法看，该诗叙事、抒情相结合。

B.该诗处处表现诗人的喜悦之情，可以说“无一字不喜，无一字不跃。”

C.从诗的内容看，该诗同《春望》相同，都表现诗人忧国伤乱的感情。

D.该诗是一首七言律诗。

2、表达了诗人怎样的思想感情？

1、C

2、表达诗人在听到官军收复失地之后的喜悦心情。

（2016届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期12月月考）阅读上面的一首古诗，回答问题。

天涯

李商隐

春日在天涯，天涯日又斜。

莺啼如有泪，为湿最高花。

（1）诗一、二句中的两个“天涯”分别怎样理解？

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（2）结合第三、四句诗，具体分析诗人的思想情感？

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⑴首句中的“天涯”泛指家乡以外的极远之地；第二句中的“天涯”特指具体的天边。

⑵莺啼哭的泪水打湿了最高处的花，含蓄地表达了作者伤春悲己的忧伤之情。

（2016届辽宁省葫芦岛市海滨九年级上学期期中） 阅读与理解

诗词赏析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1、 这首诗的作者是＿＿＿＿，题目中的乐天指的是＿＿＿＿。

2、 对这首诗赏析错误的一项是（ ）

A.首联续写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。

B.颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了对世态的变迁以及回归之后生疏而惆怅的心情，含义十分丰富。

C.颔联以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，但也颇为豁达。后来赋予这句话以新的意义：新事物终将取代旧事物。

D.尾联点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。

1、（1） 刘禹锡  白居易  

2、D

（2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考）阅读下面诗歌

绝句 杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。

1、第二句用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？

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2、最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？

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1、山花的红艳与灿烂（答：旺盛）

2、表达了诗人思归又不能回的伤感（无奈）情绪。

（2016届云南省昆明市西山区团结民族中学九年级上学期期末）古诗词赏析。

相见欢 （李煜）

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

品味划线诗句，并进行赏析。

例：比喻，把离愁比作一团乱丝，化无形为有形，生动象形地写出了诗人内心无法解脱的愁绪。

（2016届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学九年级上学期第一次模拟）诗歌鉴赏

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，

香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，

故烧高烛照红妆。

1、诗歌一、二两句分别从什么角度写了海棠的特点？

2、诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

1（1）视觉（颜色）、嗅觉（香味）写出了海棠高洁与柔美的特点。

2（2）采用拟人的手法。以“花睡去”将花人格化。由写海棠花的高洁柔美，引出人花对话，唯恐花睡去，表达了爱花惜花之情，实际上是慨叹良辰易逝，盛事不再的主旨。

（2016届江苏省扬州市邗江美琪学校九年级上学期第一次月考）阅读下面两首古诗

丰乐亭游春①（其一）欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

1、诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？

2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

1、绿树、山鸟、晴风、落花，明媚 

2、表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。

（2016届江苏省阜宁县实验初级中学九年级上学期第三次阶段考试）阅读郑谷《海棠》完成后面小题

春风用意匀颜色， 销得^①携觞^②与赋诗。

秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。

莫愁^③粉黛临窗懒， 梁广^④丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

【注】①销得：值得。②觞：酒。③莫愁：美女的名字。④梁广：以画海棠著称的画家。

（1）认为诗中没有描绘到的情景（ ）

A.风中海棠B.雨中海棠 C.、盛开海棠D.醉赏海棠

（2）请对“莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟”一句作简要赏析。

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（3）诗人在诗歌中并没有表现的情感是（ ）

A.热爱自然，歌颂生活。B.深爱海棠，希望能用诗描绘出海棠之美。

C.感慨时光流逝，容颜易老。D.倾慕海棠，愿化身蝴蝶与海棠作伴。

（1）C

  （2）美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，不正面描写，而通过侧面烘托海棠美丽（或：这一联属虚写，由实写海棠之美，转入虚写海棠之美，虚实结合）

  （3）C

（2016届江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学九年级上学期第一次月考）阅读下面古诗，按要求回答问题。

望月有感

白居易

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。

时难年荒世业^①空， 弟兄羁旅^②各西东。

田园寥落^③干戈^④后， 骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁， 辞根散作九秋^⑤蓬。

共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。

【注释】：①世业：世代传下的产业。②羁旅：犹漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是两种武器，这里指战争。⑤九秋：秋天。

1、请指出诗歌的颈联有哪些意象？

2、“吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析。

1、影、雁、根、蓬

2、“千里雁”一喻，将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁，形象生动地表现了作者的孤独感，有形影相吊之意。 “九秋蓬”一喻，将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草，表达了作者对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情

（2016届江苏省扬州市江都区第二中学九年级上学期12月月考）阅读诗歌

江南好 白居易

江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝①。能不忆江南？

[注]①蓝:蓝草，叶子可制青绿色染料。

（1）这是一首充满浓郁诗味的词，不但描绘出一幅_____________________图画，而且表现了_____________________________________的情感。

（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“二句历来为人称道，请作简要赏析。

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（1）一幅生机勃勃的江南之春的瑰丽图画。作者对风景如画的江南无限怀念的美好情感

  （2）连用两个比喻，日出时江中的滚浪比火还红艳，春天里一江绿水仿佛被蓝草 浸染，这两句凸显了江水的美丽色彩表达作者对江南的喜爱之情。

  （诗句赏析一般从运用的修辞手法，在诗句中表现内容和作者情感的效果、作用等方面思考解答。由“红胜火”、“绿如蓝”可看出是比喻的修辞手法，用比喻写江水的美丽色彩，从而进一步分析出作者的美好情感。）