早在2010年，校学生处开展了淮南师范学院首届“（）”系列活动，提出了“凝练专业、塑造团队、展示风采”的活动月主题，组织全体辅导员在历时一个月的活动时间里开展辅导员工作理论知识测试、学生管理业务技能考查、辅导员风采展示等一系列活动，率先在省内引入了辅导员“技能”比赛的概念和形式。

在日益扩大的对外文化交流中你打算怎样展示河南人的风采？

对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（ 　）

A:“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 B:“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 C:“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。 D:“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

阅读下面的文字,按要求作文。

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。

请以“少年风采”为题,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡上;②不限文体(诗歌除外);③字数在600~1000之间;④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

略

根据要求作文。

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目， 写一篇文章。

要求：1.文中不得出现真实的校名、人名：如果需要，请用“XXX”代替。2.字数不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风。

略

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。