(一)阅读曹操的《观沧海》，完成下面的题目。

1.诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼，并说明理由。

2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？

1.本诗的诗眼是“观”。“观”是全诗的线索，起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。　

2.借景抒情。诗人借描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的远大抱负。　

学了《古代诗歌四首》后，班上准备举行以“轻叩诗歌大门”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。

(1)如果要举行赛诗会，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下面。

(2)下面是“生活处处有古诗”情境表演中的几个片段，请你在横线上填上恰当的古诗名句。

①当我们浪费粮食时，爷爷常引用唐代李绅的诗句来教育我们：____________，____________。

②昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“________________”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“________________”。

(3)请你根据本次活动主题拟写一条标语。

 (1)示例：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。

(2)①谁知盘中餐　粒粒皆辛苦　②山重水复疑无路　柳暗花明又一村　

(3)朗诵经典诗词，触摸名家心灵　

下列说法正确的一项是(　 　)

A:律诗，一首八句，每句五个字或七个字，格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四、五六句要对偶，平仄也有规定。 B:《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操，字翼德，三国时期著名的政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 C:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的七言律诗。 D:《天净沙　秋思》是一首散曲，作者马致远，号东篱，元代戏曲作家，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.请用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(每句划三处)

我 寄 愁 心 与 明 月，随 君 直 到 夜 郎 西。

2.有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。

3.诗人为什么要将愁心寄予明月呢？

1.我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。　

2.示例：“闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人的动向，体现了他们友谊的深厚。　

3.示例：诗人运用了拟人的手法写月亮，赋予月亮以人的特性。诗人内心悲愁，无人理解，无法排遣，只好把满腔悲愁托付给明月，让明月带给远隔千里的知音人。　

春山夜月 于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。　
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望呜钟处，楼台深翠微。

1.诗中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是

2.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感

1.　春山多胜事，赏玩夜忘归。

2.表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。　　   　

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

①迟日：出自《诗经·七月》中的“春日迟迟”句。春天日渐长，所以说迟日。②泥融：这里指泥土滋润。 ③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。在中国文化中，常常表示恩爱的情侣。

1.下面对诗的内容理解不正确的一项是（　　　）

A.此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动

B.这是一幅明净绚丽的春景图

C.诗歌以“江山丽”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。

D.此诗表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境

2.对诗歌内容理解有误的一项是（ ）

A.前二句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾“丽”“香”突出诗人强烈的感觉。

B.后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。

C.全诗虽然对仗不够工整，但自然流畅，质朴如话，毫不雕琢。

D.作者借清新明丽之景，表达了喜悦安适的情怀。

1.C

2.C

移家别湖上亭 戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系^①离情。

黄莺久住浑^②相识，欲别频啼四五声。

【注释】①系：jì，牵连。 ②浑：简直。

1.诗中描写诗人怎样的心情？

2.请从表现手法上说说最后一句诗的妙处。

1.依依不舍（或留恋） 

2.这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻。

诗歌鉴赏。

湖（即西湖）上

宋·徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

（1）古人写诗讲究炼字，体味“乱“字的妙处。

（2）用自己的话描绘“草长平湖白鹭飞”所展示的画面。

（1）“乱”不仅生动形象地写出了黄莺喧闹的叫声1分，而且表现黄莺上下飞舞，穿梭林间枝头的形态（2）示例：波平如镜的西湖四周岸边已长满了茂密的青草，成群的白鹭在平静的湖面上下翻飞。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（1）.请描述出诗中早春景色的特点。

（2）.最后两句表达了诗人怎么样的情感？

（1）.细雨蒙蒙，酥润清新，草色淡远，春回大地。

（2）.抒发了诗人对早春的喜爱之情。

东 栏 梨 花 宋（苏轼）

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

1. 前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。

2.本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情

1.淡白、深青、（柳絮飞、花满城）

2.“惆怅”。

作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情