《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，  。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1.填写诗句 

2.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的 （1） 手法，描写深秋的景色，渲染 （2） 的气氛，为主人公思念意中人设置背景。　

3.这首诗叙写了在深秋的早晨，一个男子在长满芦苇的河边 （1） 的情景，抒发了作者的感情是 （2）

4.诵读诗歌要读出韵律和节奏。如：关关/雎鸠,在河/之洲。请为“溯游从之，宛在水中沚。”画出节奏。

1白露未晞

2.托物起兴（比兴手法） 凄清　

3. 寻找意中人  （对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。

4. 溯游/从之，宛在/水中沚。

欣赏下面一首元曲，回答问题

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯

（1）、用自己的话描述画线句子所展现的画面。

______________________________________________________________________________________

（2）这首元曲抒发了怎样的思想感情？

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（1）示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹疲惫不堪的瘦马，在沉沉暮色中向着远方踽踽前行。

（2）抒发了天涯游子悲苦凄凉的思乡之情。

水调歌头　苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是： 　

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

2、“但愿人长久，千里共婵娟。”是千古传唱的名句，说说好在哪里？

1A 

2略

默写填空

A ，恨别鸟惊心 。杜甫《春望》

B.《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是“ ， ______________”。

C.人们常用李商隐《无题》中的名句“ ， ”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
D.《<孟子>二章》中“ ， 。”说明了施行仁政的重要性。

E.漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起 ， ”《使至塞上》；站在高山之巅，我们会想起 ， ”《望岳》；置身于古战场，我们会想起“ 千嶂里， 。”《渔家傲》。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。

绘声绘色     理由充分即可

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.这首诗的作者是：

2.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？

答：

3.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。

答：

1.李白

2.杨花、子规、明月

3.示例：拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

阅读王维的《鸟鸣涧》

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

⑴下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的是

A.明月几时有？把酒问青天。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.明月松间照，清泉石上流。

D.举头望明月，低头思故乡。

⑵赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。

⑶赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的精妙之处。

⑴C

⑵“人闲桂花落”中，桂花细小，花落，尤其是在夜间，并不容易觉察，诗人以此来衬托夜晚春山的静谧和自己心境的宁静。

“不知秋思落谁家”中，把抽象的“秋思”形象化，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的，富有动态美。

⑶此句以动衬静，更加突出地显示了春涧的幽静

丰乐亭游春①(其一) 欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

1.诗歌的开头两句写了哪四个景物?

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

1.⑴绿树、山鸟、晴风、落花     

2.表达了诗人对美好春光的喜爱、留恋与怜惜之情。

对《己亥杂诗》赏析不恰当的一项是 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

A:诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B:诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C:诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。 D:全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你读出了诗人哪些情感？

1. 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

2.诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

题春晚①

（宋）周敦颐

花落柴门掩夕晖，昏鸦②数点傍林飞。

吟③余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

【注释】①春晚：暮春傍晚。②昏鸦：黄昏时的乌鸦。③吟：诵读诗文。

1. 诗中“ ”一句交代了诗人观景的立足点，诗人笔下的村野有着 的特点。

2.诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。

。

1.吟余小立阑干外恬淡、静谧中更透着无限的生机与活力

2. 因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形象。