阅读下面两首李白的诗歌，回答问题。（6分）

【甲】金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

10、根据诗歌的内容，这两首诗中作者的境地有什么相似之处？（2分）

11、面对相似的处境，这两首诗作者最终表达的思想有什么不同？你更欣赏哪一种，为什么？（4分）

10、相同点：人生失意（或怀才不遇、仕途坎坷）

11、甲文，面对挫折，积极向上，不放弃对理想的执著追求；乙文，面对挫折，不愿改变自己孤高狂放的个性，只能选择逃避。（意思对即可，各1分）欣赏与理由略（2分）

阅读下面的古诗，回答后面的问题。（6分）

赤 壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

⑴“自将磨洗认前朝”中的“前朝”是指什么朝代？（2分）

答：

⑵“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗运用了什么表达方式？表现了什么主旨？（4分）

答：

⑴（2分）吴//东吴//三国

⑵（4分）议论（1分）//表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平 之气。（3分）

阅读冰心的哲理小诗，回答问题（4分）

成功的花， 诗人把 比喻为花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿， 把 比喻为花的“芽儿”，

浸透了奋斗的泪泉， 把 比喻为培养花的“泪泉”，

洒遍了牺牲的血雨。 把 比喻为滋润花的“血雨”。

成功的花，                诗人把 人生事业的成功                    比喻为花，

人们只惊慕她现时的明艳！   

然而当初她的芽儿，        把 成就事业的起步阶段            比喻为花的“芽儿”，

浸透了奋斗的泪泉，        把 奋斗的辛劳                 比喻为培养花的“泪泉”，

洒遍了牺牲的血雨。        把 自我牺牲                   比喻为滋润花的“血雨”。

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

得分 评卷人

4.《峨眉山月歌》作者是 （朝代）的 （姓名）。（1分）

5.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。（3分）

6.本诗表达了作者怎样的情怀？（2分）

4.  唐朝  李白 评分意见：本题共1分，有一个空错，此题不得分。
5.峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
评分意见：本题共3分，景物完整得2分，语言生动得1分。
6.抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
评分意见：本题共2分，思友1分，思乡1分。

阅读《假如生活欺骗了你》一诗后回答

1.从诗中你能看出作者告诉我们如何对待生活中的过去、现在、未来吗？

2.假如把这首诗分成两部分，请各用一个词来概括其内容。

3.你怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？

4.学完此诗后，你有什么感悟？

1.过去的已经成为历史，不可挽回，只是怀念；现在只是暂时的，一切都将过去；将来才是永久，我们要面向未来。  2.劝告      希望  3.这两句诗道出了人生体验中一种极为普通的感觉。诗人强调一种积极向上的人生态度，反对悲观消极的人生态度。从另一个角度说，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。  4.言之有理即可。

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

8.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(2分)

9.你觉得诗中哪一句写得好，或哪一个词用得好，请作简要赏析。(2分)

8.梅子  芭蕉  柳花  9.能具体分析一个词或一句诗，言之有理即可酌情给分。

阅读下面诗歌，完成13、14题。（3 分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

13.颔联用“征蓬”、“归雁”自喻，表现了诗人政治生涯的 ( l 分）

14.这是一首边塞诗，尾联用典表达了作者怎样的心情？( 2 分）

13、( l 分）漂浮不定。

14、( 2 分）尾联用典流露了期望建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是

A:会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。 B:问君何能尔？心远地自偏。（陶渊《饮酒（其五）》） “心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。 C:瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） “愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。 D:为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） 这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。

饮酒

结庐在人境， 而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。

山气日夕佳， 飞鸟相与还。此中有真意， 欲辨已忘言。

1. 你从“问君何能尔? 心远地自偏”中读出了作者怎样的人生态度？

2 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

1这两句诗中我们可以看出诗人宁静致远的心态，表达了诗人不与世俗同流合污的人生境界。   

2.表现了诗人对大自然、对田园生活的热爱之情。

木兰诗 (节选)

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

1.解释句中加下划线的词语。

(1)关山度若飞( ) (2)朔气传金柝( )

(3)愿驰千里足( ) (4)木兰不用尚书郎( )

2.翻译下列句子。

(1)万里赴戎机，关山度若飞。

(2)将军百战死，壮士十年归。

3.选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。

4.“策勋十二转，赏赐百千强”运用了什么表现手法？有怎样的作用？

5.“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色”“南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语

1. （1）度:越过（2）朔气:北方的寒气（3）愿:希望（4）不用:不为，不做

2. （1）不远万里奔赴战场作战，翻越重重山峰就像飞过去一样快。

（2）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

3. 因为木兰诗着力刻画木兰这一人物形象,写木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇敢善战.而战争是与这样的中心关系不太大的,而且作者也通过略写表明自己向往和平，反对战争的态度。

4. 夸张，描写了皇帝对花木兰赏赐很多,从而也侧面衬托出花木兰的赫赫战功，英勇无畏。

5 万紫千红，五花八门，三言两语，南来北往等