在“而此欲醒瞆指迷，则不容为类”中，“瞆”之义为（）

A:瞎子 B:聋子 C:不明事理之人 D:不明《内经》之义者

[2015•福建福州]“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。（填序号）

附：句子：白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。

③

结合语境选出对画线句子修改最恰当的一项 蒙学，泛指古代启蒙教育。古代蒙学教材以其丰富的知识内涵，朗朗上口的语言形式，事理并举的育人方法，历史上流传久远，深入人心。相比儒家正统经典，蒙学读物更直接、更具体、更真切地体现了中国传统文化的精神，重温古代蒙学经典，对于当今青少年积累文化、启迪智慧、规范言行及培养良好人格大有裨益。

A:古代蒙学教材以其丰富的知识内涵，事理并举的育人方法，朗朗上口的语言形式，历史上流传久远，深入人心。 B: 古代蒙学教材丰富的知识内涵，朗朗上口的语言形式，事理并举的育人方法，使历史上流传久远，深入人心。 C:古代蒙学教材丰富的知识内涵，朗朗上口的语言形式，事理并举的育人方法，在历史上流传久远，深入人心。 D: 教材丰富的知识内涵，朗朗上口的语言形式，事理并举的育人方法，使历史上流传久远，深入人心。

世上有各种各样的人，我们常根据其特点以动物之名名之，比如变色龙，指的是见风使舵的人；糊涂虫，指的是不明事理的人。下面的各种称呼指的分别是什么样的人呢？每条答案不得超过8个字。（4分，任选两个作答）

（1）孺子牛（2）癞蛤蟆（3）中山狼（4）应声虫（5）替罪羊

（1）兢兢业业的人  （2）痴心妄想的人  （3）恩将仇报的人 （4）随声附和的人  （5）代人受过的人

略

世上有各种各样的人，比如见风使舵的人，我们称其为变色龙；不明事理的人，我们称其为糊涂虫。下面的各种人如何称呼呢？（4分）

⑴兢兢业业的人 ⑵代人受过的人 ⑶依附别人的人 ⑷恩将仇报的人

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

⑴孺子牛 ⑵替罪羊（3）寄生虫 ⑷中山狼

根据例句，揭示每类人的特色。

世上有各种各样的人，比如见风使舵的人，我们称其为变色龙；不明事理的人，我们称其为糊涂虫。下面的各种人如何称呼呢？（4分）

⑴兢兢业业的人 ⑵代人受过的人 ⑶依附别人的人 ⑷恩将仇报的人

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

⑴孺子牛 ⑵替罪羊（3）寄生虫 ⑷中山狼（4分，每个1分）

世上有各种各样的人，我们常根据其特点以动物之名名之，比如变色龙，指的是见风使舵的人；糊涂虫，指的是不明事理的人。下面的各种称呼指的分别是什么样的人呢？每条答案不得超过8个字。（4分，任选四个作答）

（1）孺子牛（2）癞蛤蟆（3）中山狼（4）应声虫（5）癞皮狗（6）替罪羊

（1）兢兢业业的人  （2）痴心妄想的人  （3）恩将仇报的人

（4）随声附和的人  （5）厚颜无耻的人  （6）代人受过的人

世上有各种各样的人，比如见风使舵的人，我们称其为变色龙；不明事理的人，我们称其为糊涂虫。下面的各种人如何称呼呢？（4分）

⑴兢兢业业的人 ⑵代人受过的人 ⑶依附别人的人 ⑷恩将仇报的人

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

⑴孺子牛 ⑵替罪羊（3）寄生虫 ⑷中山狼（4分，每个1分）