【贵州省黔南州】下列对诗词的理解不恰当的一项是（ ）

A:而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（《乡愁》） 诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。 B:感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》） 诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C:忽如一夜春风来.千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》） 诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。 D:大模孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上）） 诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。

《使至塞上》中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句是：

， 。

大漠孤烟直，长河落日圆。

王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是_____，_____。

大漠孤烟直，长河落日圆

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《使至塞上》中王维以传神的笔墨刻画了雄奇壮美的塞外风光，其中 “ ， ”两句，更是脍炙人口的千古名句。

（2）《赤壁赋》写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是 ， 。

（3） 《饮酒》诗人对永葆清高，正直的情操的原因的解释的句子是： ？ 。

（1）大漠孤烟直，长河落日圆。

（2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

（3）问君何能尔?心远地自偏。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“匏”“尔”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《使至塞上》中王维以传神的笔墨刻画了雄奇壮美的塞外风光，其中 “ ， ”两句，更是脍炙人口的千古名句。

（2）《赤壁赋》写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是 ， 。

（3）《饮酒》诗人对永葆清高，正直的情操的原因的解释的句子是： ？ 。

（1）大漠孤烟直，长河落日圆。

（2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

（3）问君何能尔?心远地自偏。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“匏”“尔”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。