右图是一幅名为《枪响之后》的漫画，画面上一个人正举枪对准一头熊。请在下面横线上写出这幅漫画的主题。(2分)

示例：人类应该善待自然界的朋友，维护生态平衡。    (大意对即可，共2分)

在贵州省图书馆LOGO（标识）征集大赛中，某校推出如下二件作品，采取公开投票的方式推选其中一件参赛。如果你是该校学生，请选择你最喜欢的一件，就其图形、文字、色彩的寓意，说明你投票的原因。(4分)

作品一 作品二

答：

示例：（1）作品一：①标识图形是由中文“贵”变形为“翻开的书”，体现了“贵州省图书馆”的涵义及文化特性。②图形又含“吉祥纹”，彰显出贵州浓厚的图书文化，也寓意贵州省图书馆美好的未来。③标识以“红色”为主色调，象征喜庆、热情、活力。（2） 作品二：①整体形象是一本打开的书，体现了图书馆的涵义。②书框构成“GZ”图样，代表“贵州”。③颜色采用红色，寓意贵州民族热情和开朗的性格和风俗。④整体采用一线呵成，简约独特，令人印象深刻。（以上就就某一作品中图形、文字、色彩的寓意，答到其中两点即可，4分）

不能说明下面图片中“海印桥”建筑外形特点的一项是（3分）

A:夜晚的海印桥金碧辉煌，其扇骨格局像蝴蝶的翅膀，桥身犹如两只展翅高飞的蝴蝶。 B:海印桥有着一艘双桅船在旭日初升时扬帆远征的形象，是珠江上别具特色的公路桥。 C:海印桥为双塔单索面斜拉桥，全长125米，塔高57.4米，由186根钢索星形拉固，塔顶像两只“羊角”，寓意羊城。 D:海印桥横跨在珠江南北两岸，因桥的北端“羊城三石”的海印石而得名。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）

A:《鼎湖山听泉》这篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把泉水当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情不断升华之中，透露出对人生的见解。 B:《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑，这篇小说以“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。 C:《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期305篇，这些诗分“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。 D:欧阳修，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实，表达了作者对劳动人民疾苦的同情。

认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内) (2分)

标题

 (2分)标题：  代沟、聊、无聊……

图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分）

中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结

  构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携
手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。

  评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。

认真读图，完成图后的问题。（5分）

①从图1中可以提炼出的主要信息是（30字以内）：

②根据图2写一则戒烟的警示语：

①我国烟民人数多，吸烟危害重，浪费大。②为了明天，请您现在就戒烟！

 评分:①每点1分，共3分。意思对即可。②2分，意思对即可。

仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）

含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。

评分说明：（2分）意思对即可得分。

2011年浙江省舟山·嘉兴市）

5月10日，《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江省2010年人口年龄与性别分布示意图”（见下图）。14岁的小华和43岁的父亲看了这幅图后，有一段引人思考的对话。请你根据语言环境，在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。

小华：老爸，你看这图多漂亮啊！它既像上海世博园里那棱角分明的中国斗拱，一头连接着过去，一头连接着未来；（1）又像 ， ， 。（3分）

父亲：是啊，不仅如此，老爸还发现了我省人口年龄与性别分布的两个特征。你看出来了吗？

小华：噢，我看出来了！（2）第一 ；第二 。(2分）

父亲：所以啊，二十年后，我国就进入老龄化社会了，你们的担子可重啦！不但要照顾双方的爸爸妈妈，还有爷爷奶奶外公外婆。

小华：（3） 。（3分）

1.（1）《骆驼祥子》  《简·爱》   （2）罗切斯特。

2.（1）参考示例：①像公园里枝繁叶茂的大树，一半沐浴阳光，一半散落阴凉。（一半在泥土里扎根，一半在阳光下昂扬）②像埃及巍峨高大的金字塔，一头连着历史，一头连着现实。③像高山上展翅欲飞的亭子，脚踏着坚实巉岩，头顶着蔚蓝天空。④像海岛上傲然屹立的灯塔，一边与大陆深情相望，一边为航船指明方向。

（2）男女比例基本平衡；少年儿童（14周岁以下）人口相对较少；中青年（青壮年）人口数量庞大；中老年各年龄段人口随年龄增长呈递减态势。

（3）参考示例：

示例1：老爸，别担心，那时我已长大，再重的负担我都不怕。我会努力打拼，像你们呵护我们一样好好孝顺你们，让你们幸福的。

示例2：老爸，别担心，二十年后，国家一定会有更加完善的社会养老保险体系，你们的晚年一定会很幸福的。

（2011年浙江省温州市）

文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温

州的历史文化。

【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑(见下图)，体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。(2分)

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【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给此联断句。(3分)

上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；

下联：潮长长长长长长长长消。

【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?请推荐—位并简要说明理由。(2分)

备选：谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青

我推荐 ， 。

   【城市印记】

    示例：奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前!向前!

    【妙联拾趣】

    上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散； 

    下联：潮长长／长长长／长长长消。

    【追慕先贤】

    示例1：我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生巨大的影响。

    示例2：我推荐叶适，他是永嘉学派集大成者，其事功思想对温州文化产生了深远影响。

    示例3：我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅佐朱元璋建立明朝。

    示例4：我推荐孙诒让，他是清末大学者，积极投身教育、实业与文化启蒙。    .

    示例5：我推荐苏步青，他是我国著名的数学家，在微分几何领域独领风骚，培养了一批数学名家。

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