阅读郑振铎《海燕》片断

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；（A.）海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

（B.）小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

1.海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？（用文中句子回答）

2.从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。

3.文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？

4.说说画线句分别运用的修辞手法。

答：A.__________B.__________

5.语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是 （ ）

A.“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。

B.“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。

C.轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。

D.作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。

1.在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

2.小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

3.表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情

4.A比喻B拟人 

5.D 

阅读下面文字，并回答问题。

“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。

这段文字节选自名著《 》，语段中的“他”是 ，此人在 的影响下，逐步走上革命道路。

《钢铁是怎样炼成的》   保尔（保尔.柯察金）  朱赫来

名著阅读。

秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

……

像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。

（1）上段文字出自名著 ，作者是 国的 。

（2）这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件？

（3）请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征

（1）《钢铁是怎样炼成的》  苏联  奥斯特洛夫斯基

 (2）秋雨、泥泞、寒冷、饥饿

（3）勇敢  从冒险救出朱赫来可以看出来；勇于奉献，身患重病也不休息，为同志们准备开水和热菜。

综合实践活动与名著阅读

最后，蓓姬虚弱的手脚再也无力拖着她往前移动了。她坐了下来。［甲］跟她一起坐下。他们谈起了家和那里的朋友们，还有舒适的床铺，以及最要紧的——光明！蓓姬哭了，［甲］竭力想法子安慰她，但那些鼓劲儿的话都因为说了多遍而成了陈词滥调，听着倒像是在挖苦似的。蓓姬实在疲倦不堪，昏昏沉沉地睡了过去。［甲］心里谢天谢地。他坐着仔细看她那张扭歪的脸，看着它在愉快的梦中变得平静、自然，过了一会儿，现出了微笑，而且微笑留在了那上面。

①这段文字出自小说《 》 ，作者是美国的______。

②选文中的［甲］是 （填写小说中的人物），请结合小说的内容，简要说说这是一个怎样的人。

①《汤姆·索亚历险记》 马克吐温②汤姆索亚，正直、勇敢、善良、调皮……，结合小说中内容进行分析，性格和后面的内容分析要匹配。

名著阅读。

汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇……

（1）“其他的两个海盗”是 、 。

（2）你如何评价汤姆的这段海盗生活？

（1）乔或乔•哈泼  、 哈克或哈克贝利•费恩（2）应该从两方面来回答。正面的，这是儿童喜欢幻想喜欢冒险的天性，是他对教会学校枯燥无味生活的__，是可以理解的。反面的，汤姆擅自离家出走，幻想去当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能生硬的模仿。

下列对《汤姆·索亚历险记》评述正确的一项是（ ）

A:这篇小说是英国著名小说家马克·吐温的代表作，讽刺和批判了英国虚伪庸俗的社会习俗和刻板陈腐的学校教育。 B:汤姆·索亚决定当“海盗”的主要原因是厌倦了学校枯燥的生活，想出人头地，为老百姓伸张正义。 C:主人公汤姆·索亚虽然调皮、爱玩恶作剧，却又善良、乐于助人。 D:汤姆和蓓姬在野餐时走进了一个山洞，在他们被困山洞，寻找出路时，遇见了酒鬼波特，汤姆·索亚表现得非常沉着勇敢。

（2）选出对《汤姆·索亚历险记》的有关内容表述准确的一项。（ ）

A:《汤姆·索亚历险记》作者是英国批判现实主义作家马克·吐温，他的创作多以幽默讽刺见长，作者希望能够借这部作品引起社会对顽童的关注，给孩子以宽松的教育环境，让孩子健康成长。 B:汤姆·索亚最亲密的伙伴是哈克和乔·哈波，他们三人一起在杰克逊岛上度过难忘的“海盗生活”并参加了镇上人为他们举行的丧礼，还一同挖出了印第安人乔藏在山洞里的一大箱金币。 C:小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个有理想有抱负的人，是一个一心要冲出桎梏的绿林好汉。 D:在教会学校，并不熟悉《shèng jīng 》内容的汤姆·索亚用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来了九张黄票、九张红票和十张蓝票，因为这些纸条他获得了奖品《shèng jīng 》。结果却回答不出简单的问题而出了大洋相。

名著阅读

从这天起，他把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

（1）这段文字出自《 》，“他”即小说的主人公 。

（2）小说的主人公创作的这本书是《暴风雨所诞生的》，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？

（1）这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，“他”即小说的主人公   保尔（ 柯察金 ） 。

（2）小说的主人公创作的这本书是《暴风雨所诞生的》，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？

第一问：在全身瘫痪、双目失明的情况下创作的。

第二问示例：要用信心和勇气去面对困难，战胜困难（或“成功的创作既要有生活素材，也需要恰当的表达”）

(一) 《钢铁是怎样炼成的》

1.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？

2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

1.“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

2.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

名著导读

从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

以上语段出自名著《 》。文中的“他”是 （人名）。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路

《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金；成长道路——保尔从小当过童工，饱受生活折磨。后来，走上革命道路，南征北战；在社会主义建设时期，与恶劣的自然条件顽强斗歙～当他病魔缠身时，仍然克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。