专题学习。

清明时节，柳枝轻拂。那飘逸的柳条在人们的心中具有了独特的形象与意蕴。人们借柳抒发离别的依恋，表达对先人的祭奠与哀思，寄托自己的感恩情怀。在中国古代诗词中，这样的意象不胜枚举，小桥、飞鸟、秋风、落叶……月亮也是其中的一种。细读下面为你提供的几句诗，再回想一下你所知道的咏月诗。请你谈谈我国古诗词中“月文化”的理解等。

①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

③海上生明月，天涯共此时。 ④举杯邀明月，对影成三人。

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传统的吟咏月亮的诗文，常以月亮的圆缺比喻人世的盛衰，抒发伤感乱离，期盼团聚的思想感情，因而常写的题材是闺妇思夫、征人思归、游子思乡、家人思亲、分离思合等等。由于以日为阳，以月为阴，因而吟咏月亮的诗文，即便是豪放之作，也难免伤感之情。

语文实践活动。

2009年6月，江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》正式实施，但“规范办学”不是不学习，“素质教育”不是放弃要求。为了对全体同学进行“刻苦学习，励志成才”教育，学校决定在校园里写上富有教育意义的古诗句，用来劝学和励志，请你推荐一条，并说明推荐理由。（注意：必须是流传甚广的古诗句；一定要写出作者。）

【示例】诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）

理由：它提醒我们，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，转化为自己的内在，并发挥其应有的作用。

【诗句】____________________________________________________________

【理由】____________________________________________________________

评分标准：诗句，默写完全正确（包括切合劝学和励志的要求、书写），作者正确；理由，主要围绕写作方法、给人的教育意义或启示，回答正确即可）

阅读下面文字，根据上下文内容及句式特点，在横线上补出恰当的句子。

阅读就是在别人的故事里旅行，在那一刻里，我可以是勇敢无畏的鲁滨逊，也可以是“扼住命运咽喉”的贝多芬；我可以走进吴承恩那神奇绚丽充满想象的《西游记》里，体会唐僧师徒四人取经途中的千难万苦，也可以走进 ， 。

答： ， 。

示例：施耐庵那充满__精神的《水浒传》里，领略108 位好汉杀富济贫、见义勇为的动人故事。

阅读下面文字，回答后面问题。

今年5月9日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。

（1）仔细观察上面这份调查表，用简要文字概述表格所反映的主要信息。

答：

（2）老师要每位同学写一句祝福母亲的话，并准备把它编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）

答：

（3）班会上马小明、李亮、周振威、丁永健、王芳五人要上台演讲，请你按下列两种方法安排他们的出场顺序，供主持人参考。

①按姓氏的音序排列：

②按姓氏笔划排列（少→多）：

⑴随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

⑵略。（围绕班会主题，符合要求，言之有理即可）

⑶①丁永健、李亮、马小明、王芳、周振威。

②丁永健、马小明、王芳、李亮、周振威。

综合性学习。

桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

________________________

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：________________________

活动方式：________________________________________

（1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）

（2）阅读名著，陶冶情操通过阅读名著，提高文化品位。①请作家到班上举办主题讲座。②举行“我爱文学”主题班会。③举办“阅读名著”手抄报比赛。

综合性学习

2008年，科学家在对全国部分省份的51名以文理科第一名考入北京大学的学生进行跟踪调查，以了解他们的成才的秘诀。下表是调查表的一部分，请你仔细分析，回答后面的问题。

对2008年考入北大的51名文理科状元的调查

（1）对优秀学生来说，_________和_________两点因素在考试成功中所起的作用最为突出。

（2）从此表中，你得到的最大启示是什么？

（3）有人说：“我的脑子很聪明，考前很有自信，考试会超常发挥，平时不一定努力学习”对此你有何看法？

（1）考前心态  考场心态

（2）略

（3）错，再聪明的人，心理素质再好，也需要努力学习。

学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）

孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基

人物：________________________

介绍：___________________________________________________________________

能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。

综合性学习

（1）某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩沦活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔·盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法？为什么？

（2）如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个旬予，作为本次综合性活动的结束语。

示例：金钱像一面镜予，照出人们灵魂的美与丑。

答：金钱________________________，________________________。

金钱________________________，________________________。

（1）不赞成。理由应谈到：比尔·盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首寓而在于他的才干，拼搏精神及为业界做出的贡献。衡量一个人成功的标志有很多。

（2）示例：金钱像一把标尺，丈量着你的贪欲。金钱像一根魔杖，使贪婪者疯狂。

综合实践

“上海世博会”于2010年5月1日在中国上海隆重开幕了。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会历时184天，有200多个国家和国际组织参展。观众达到7000万人次，目前世博会已接近尾声。为了让同学们进一步了解上海世博会，学校准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，你将为上海世博会作出怎样的宣传？

略