阅读下面材料，按要求完成下列各题。

2010年5月9日（星期天）是母亲节，班里准备提前几天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表

（1）用简要的文字概述表格所反映的主要信息：

（2）作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：

（3）请你以手机短信的形式发一则感谢母亲的话给你的母亲。（要求至少运用一种修辞手法，语言简洁）

开放题，示例一：阿强同学，生活是多姿多彩的，不要仅仅迷恋在虚拟的世界中，走出来，生活在亲情和友情光环中的才是真正的幸福。示例二：阿强同学，你连自己的父亲都敢砍，谁还与你作朋友，请你向你的父亲道歉，求得你父亲的原谅，好好做人。

修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。

　　光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，（1）把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，（2）消失得销声匿迹。

　　改正：（1） （2）

①把城市变成废墟②去掉“消失得”

请根据下面情境，按要求答题

　　①今天是王爷爷八十大寿，小明想到王爷爷年岁已高，视力不好，准备送他一个闹钟。当他把物送给王爷爷时，王爷爷满脸笑容却骤然消逝。

　　王爷爷满脸笑容骤然消逝的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　②有一天，住在春天花园A.栋三单元二楼的王爷爷心脏病突发，小明急忙过去，拿起电话说：“喂……是120吗？王爷爷病了，赶快过来！”说完说放下电话了。

　　小明这样做能救治王爷爷吗？为什么？

①小明的礼物不得体。送的礼物“钟”与生活中的老人逝世――送终有谐音②不能，没有表述清楚地点

阅读下列材料，写出你的探究结果。

某网上发了个帖子：“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去？”

跟帖的网友纷纷支招，现列举三种如下：

第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。

第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。

第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞销，就让他长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的文化而非食品；如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华”的枯萎，以此完成另一种意义上的成本回收；如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子……

探究结果：

示例：只要肯动脑筋，总能找到恰当的方法；从不同的角度思考会有不同的方法；没有卖不出去的豆子，只有想不到的方法。（说出一点即可，其他答案只要符合语境皆可）

阅读下列材料，写出你的探究结果。

2009年11月14日中午，在意大利北部城市威尼斯举行了一场有一万多人参加的特殊“葬礼”。由于海平面的上升和海床下降，威尼斯近年来每年要被水淹数十次。虽贵为世界著名旅游胜地，但本地居民因房价昂贵、生活成本高以及城市水患等因素，纷纷移居欧洲大陆。威尼斯人口由上世纪50年代的17万人跌至不到6万人。人们预测，到2050年，威尼斯大部分陆地将永远沉没于海底，这座举世闻名的旅游城市或许将空无一人。

①这场特殊的葬礼是为谁举行的？

②人们举行如此浩大而特别的“葬礼”的目的是什么？

①威尼斯城

②以“葬礼”的方式唤醒人们的环保意识，引起政府对保护威尼斯的生态环境重视。

语文综合实践活动。某校在世界读书日（4月23日）开展了“好读书，读好书”的相关活动。请完成下列任务。

（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中两则，它们分别说的是谁?

①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（___________）

②他勤学却无钱买烛，在大雪天只得利用雪反光来读书。（___________）

（2）活动中，大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了讨论。有人认为要多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。请结合实际谈谈你的看法？（50字左右。）

（1）①陶渊明 ②晋朝 孙康；

（2）要求观点鲜明，理由充分。示例：我认为要多读经典作品，因为经典作品经过时间的检验，具有很强的艺术性和思想性，对我们成长和提高语文素养大有好处。示例：我们认为要多读流行作品，因为流行作品反映了时代的信息，贴近我们的现实生活，符合心理需求，帮助我们了解社会，增长见识。

综合性学习活动。

①介绍家乡特产：生活中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请介绍一种自己最喜爱的家乡特产，给它拟一条广告词，让它走出峨边，名扬天下。

特产名称：

广告词：

②步行街头，你会发现有些饱含文化底蕴的招牌，请指出下面几个招牌所隐含的诗文名句。

例：食为天酒店（民以食为天）。

人和客栈（天时不如地利，地利不如人和。）

杏花村酒家： ， 。

涌泉鲜花礼品店： ， 。

（1）略。

（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。滴水之恩，涌泉相报。

探究性学习。

有专家曾对汉字发难，说汉字阻碍了国民素质的提高，在美国小学三年级就过了文字语言关，而在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫，十几年寒窗，竟有一半时间要花在对汉字的认识上。读了下面几则材料，你想对这些专家说些什么呢？

材料一：汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义，汉语应该是最适合做诗的语言。诗中每个字都由几个部首组成，每个部首又代表各自的意义，例如“愁是心头秋”。当我们看诗时，不仅能看到字与字的联系，而且能看到每个部首的联系。这些像画一样的字就有了无穷的意义。

材料二：近年来，欧美许多球员就迷恋对他们来说完全陌生的中文字。维埃里的右臂上纹着“力、恒、雷”等几个字，有人曾问过维埃里这几个字代表什么，维埃里说：“我去了一家纹身店找他们给我刺青，他们并没有告诉我这些字的意思，而是让我自己挑选。我特别喜欢这几个字的式样，所以就确定了它们。”

材料三：世界上没有一种文字能像汉字那样源远流长，始终保持着原始的朴素而简洁的象形体态，隶属象形文字体系的巴比伦楔形文字、古埃及图画文字早已夭折。只有汉语言文字历经五千余年的磨难，虽然经过甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书等的缓慢变化，但绝大部分汉字仍保持着完好的象形体态。就是在满清強权统治时代，发式变了，服饰变了，滿文还是难以取代汉文，仍是汉字一统天下，谁也动摇不了。

答：

参考要点：汉字的魅力在于字形优美、表意形象、历史悠久、不能动摇等。

阅读下面文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）

示例：营造绿色城市 呵护地球家园

（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出推举理由。

候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 冰心

（3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

（1）（1）示例一：弘扬中华美德  感受母爱亲情  示例二：感受母爱  报答母恩

（2）示例一：孟母    孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。

示例二：岳母   岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。

示例三：冰心  她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。

（3）示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?