综合性学习。

近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）

另类 菜鸟 迷你 草根 热卖

活动二：探究下列材料，写出你的发现。

材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现：

活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。

学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？

老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。

学生：哦，我明白了！

老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？

学生：

老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。

活动一：另类：特殊（与众不同）   菜鸟：新手    迷你：袖珍（小巧）  草根：平民（普通百姓）  热卖：畅销

活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）

活动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。

第六届“世界合唱比赛”主题活动

被誉为合唱界“奥林匹克”的第六届世界合唱比赛，将于2010年7月15日至26日在中国古城绍兴举行。欢迎你参加下面的活动。

（1）绍兴市邮政局为迎接“第六届世界合唱比赛”特制纪念明信片一张，其正面如图。专用会徽寓意介绍尚未完成，请根据提示填补完整。

第六届世界合唱比赛专用会徽

会徽创意来自于中国汉字“集”和“乐”的繁体字。“集”含有 的意思，“乐”含有

和 的寓意。会徽图案下方的文字造型中嵌入了一段城墙，寓意为2010年古城绍兴和第六届“世合赛”有着天作之合的缘分。

（2）世合赛组委会公开征集本届世界合唱比赛宣传用语，在大量来稿中经过反复筛选最后把评为一、二等奖的范围聚集到以下三条宣传语上。现在请你来参与评选，你认为哪一条可以评为一等奖，说出你的理由。

备选用语：

A.我们参与，我们歌唱，我们快乐

B.“合”聚绍兴，“唱”响天下

C.歌声沟通世界，绍兴成就梦想

我投（ ）的票，理由：

（3）绍兴市教师爱乐合唱团将参加本届合唱比赛，其中一个曲目是中化名曲 《好一朵茉莉花》。请结合语境，根据下面歌词，为主持人拟写一段60字左右的“介绍词”。

欢迎您来到美丽的中国历史文化名城绍兴。接下来将由我们绍兴市教师爱乐合唱团为您演唱中华名曲《好一朵茉莉花》。 。请欣赏。

附：《好一朵茉莉花》歌词

好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花草/香也香不过它/我有心采一朵戴/又怕看花的人儿骂

好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/茉莉花开/雪也白不过它/我有心采一朵戴/又怕旁人笑话

好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/又怕来年不发芽

（1）集中（“汇合”、“一起”、“合唱”之类的意思均可）；音乐（“唱歌”、“歌唱”亦可）、快乐（两个意思的次序可以调换）；家园、地球、绿色、和平、和谐等均可（只要写出其中一个即可）。

（2）开放题，观点鲜明，论据充分，论证有力，言之成理即可得满分。

[示例]

A.首先句式整齐简短，作为宣传语便于记忆和传诵；其次，宣传语内容很好地体现了世合赛的意义和价值。

B.首先把“合”与“唱”嵌入宣传语中，可谓匠心独运；其次，从“绍兴”到“天下”，表现了世合赛的意义和价值。

C.首先点出了世合赛是梦想之赛，对参赛选手表达了美好的祝福；其次点出了世合赛的意义是用歌声沟通世界。

【评分细则】要与投票的宣传语相应，不相应的此题不得分。理由表述模糊、单一，层次不清，说服力差的酌情扣分。观点鲜明，论据能从不同角度写出两点或两点以上，会使用分号，或者首先、其次，或者①②等数字序号来表明论证层次的，言之有理的应予以满分。

（3）[示例]

这是传唱至今的一首民歌，歌曲描绘了茉莉花的芬芳洁白，满园盛开的情景，同时写出了一个小女孩想摘花而又不敢摘的矛盾心情。歌曲旋律优美，富有生活气息。

在玉树发生地震后，某班开展丁“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。

【栏目一】生命的赞歌

（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（60字左右）

在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震后.当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。

【栏目二】祝福的心声

（2）给玉树灾区的同龄人发一则短信

（3）围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个名称

【栏目三】

【栏目一】生命的赞歌

（1）（ 60字左右）

答题要点：语言流畅，富有文采。

答题示例：大灾之后有大爱，灾难狰狞，但人性高尚。阿福，一名义工，当余震袭来时，他用单薄的身躯托起了六个人，用生命诠释了一名义工的誓言。

【栏目二】祝福的心声

（2）答题要点：主题明确，语言简洁。

答题示例：①灾难无情，人间有爱。②我们手拉手。风雨一起走。③真情无疆界.大爱越时空。④仰起头来生活，人生不能没有希望。

（3）【栏目三】

答题示例：关爱的力量  美好的明天  美丽的家园

倾听·表达

在视听活动中，小名声情并茂地朗读了下面两个语段，并提出两个问题。请你任选一个问题回答。

【语段一】鲁提辖又问道：“你姓甚么?在那个客店里歇?那个镇关西郑大官人在那里住?”

（选自《水浒传》）

【语段二】包莉姨妈吃惊地站了一会儿，然后轻轻地笑出声来：“这该死的小子，我怎么老是上他的当?他跟我玩这把戏也不是头一遭了，可我还是提防不住。……天哪!他的鬼把戏从来就不重样儿，谁能摸得清他的鬼主意呢?……我这个外甥呀，我那早死妹妹的儿呀，我怎么能狠得下心来揍他呢。”

（选自《汤姆·索亚历险记》）

问题一：听了【语段一】，请结合原著，说说鲁提辖准备去做哪两件事。（要求：对每件事的概括不超过10个字）

问题二：听了【语段二】，请说说你从包莉姨妈的话中了解到汤姆有哪些性格特点。

我选问题（ ）回答：_______________________________________

问题一示例：帮金氏父女逃离虎口  惩治恶霸镇关西

问题二示例：顽皮淘气  聪明机灵（能扣住语段回答，意对即可）

分析·评价

在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行评价。

【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……

【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。

【__“四多”阅读法】伟人__读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍。多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记。多想即反复思考书本知识在生活中如何应用。多问就是有了问题就要问。

___________________________________________________________________________

示例一：我欣赏莫言的“耳朵阅读法”。他听做事、听戏曲、听大自然的声音，养成了留心观察自然、观察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力.获得写作灵感，可以从生活中积累大量的写作素材，为写作奠定坚实的基础。

示例二：我欣赏华罗庚的“默想阅读法”。这种方法能十分迅速地捕捉文中的信息，在最短时间内了解作者的写作意图，还能快速找到文中新颖独到的见解，启迪自己的思维。

示例三：我欣赏__的“四多阅读法”。这是一种强调运用多种感觉器官的读书方法。“多读”可广泛涉猎知识，开阔视野；“多写”能养成深入钻研的习惯，提高写作能力；“多想”有益于把书读“活”，学以致用；“多问”有助于及时有效地、多渠道地获得答案。“四多阅读法”可帮助我们在阅读过程中养成勤于动手、善于思考、学会质疑等习惯。（能按要求选择一种阅读方法进行评价，言之成理、语言通顺即可）

旱情告急！灾情告急！炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量，红河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格，患难最见真情。抗旱救灾，带给我们很多的感动、思考和希望……

⑴一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水，男孩一口没喝先递给旁边3岁的妹妹；一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给父母喝。天灾肆虐人间之时，印证人性的光辉！请你就此发表一句感言。

答：_____________________________________________________

⑵面对一幕幕干涸的景象，一双双期盼的眼睛，平时不起眼的一滴水，此时蕴含的是一个生命，一份希望，一种寄托。针对“关爱生命，节约用水”这个主题，请我拟写一条标语。（至少使用一种修辞手法）

答：_____________________________________________________

⑶多难兴邦！玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多，也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话，讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。（50字以内）

答：_____________________________________________________

⑴（从爱心、孝心等方面回答，言之有理即可。）

⑵（示例：水是生命之源，请节约用水；江河干涸，水井干枯，万物失去生命，大地母亲在哭泣，请节约资源。）

⑶（文段中必须有提供的三个词语，内容较充实，语气贯通即可。

励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。

（1）为这次动员会会场拟写一副悬挂于__台上的会标。

____________________________________________________________

（2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出会议议程。（至少写出三项）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

④____________________________________________________________

（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

示例：

（1）励志中学首届“诵读经典”活动动员会。

（2 ）①主持人讲话并介绍参会领导 ②学校领导作诵读经典动员报告  ③学校语文教师介绍读书经验。④活动负责人通报诵读经典活动的准备情况及活动安排。

（3）妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过 “读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。

综合性学习

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。

（1）班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。

① ②

（2）班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。

综合性学习

（1）示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长着美即可。

（2）示例：①活动时间、地点 ②活动内容与形式 ③参加人员④活动的具体安排等。（方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。）