综合性学习。

博雅中学举办第九届校园文化艺术节,以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地,走进神奇美妙的神话世界。

【神话与诗歌】

(1)在下列表格中填出相应的内容。

神话故事

诗句

精卫填海

精卫衔微木,

将以填沧海

A.

莫道匹夫枉逐日,

艳阳岁岁照桃林

牛郎织女

B.

A._____________ B____________(《迢迢牵牛星》)

【神话人物谈】

(2)上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?

___________________________________________________________________________

【神话故事会】

(3)女娲补天是我国古代著名的神话故事,请发挥想象,向同学们讲述这个故事,(故事须包含环境、肖像、动作等要素。不少于60字。)

(1)A夸父逐日   B.迢迢牵牛星,皎皎河汉女

(2)执著,坚韧。征服自然、改造自然,追求自由幸福

(3)“环境”“肖像”“动作”。

填入下面文字中横线上的句子,排序最恰当的一项是 春天,窗子可以常开了。_________我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。 ①到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。 ②不过屋子外的春天太贱了! ③就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。 ④春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。

A:②③①④ B:④②①③ C:④①③② D:②④③①

根据语意,仿照画线的句子,在下面的横线上接写两句,构成语意连贯的一段话。

在毕业联欢会上,面对老师和同学。班长小刚非常激动。

他说:“同学们:我们拥有三个在一起的春秋。毕业之际,让我们彼此共勉:有汗水历程,才有成功今朝; ______________, ____________; ________________,____________。”

示例:有相识缘分,才有友谊天长;有离别今宵,才有明朝相聚。内容和句式符合要求即可给分。

阅读下面四则材料,任选一个角度写出你的感言。要求:至少使用一种修辞手法。

①凉山彝族自治州位于四川省西南部,这里有一个自称为“诺苏”的勤劳勇敢的民族,它就是彝族,一个崇尚火的民族。

②火把节是凉山彝族一年一度传统的重大节日。

③火把节的传统项目有选美、斗牛、赛马、斗羊、摔跤、斗鸡、爬油杆、抢羊、射击、赛歌、赛衣、老鹰捉小鸡、跳“朵乐荷”舞、打火把、打情火等,各式各样的节目精彩纷呈,高潮迭起。

④火把节是彝族人民的“东方狂欢节”,是阿哥阿妹男欢女爱的“东方情人节”,是凉山火文化的演绎,是彝族人情感、追求、审美的再现。

我的感言:_________________________________________________________

(不设统一答案,评分要求:有角度、正确使用修辞给分,语义连贯,有逻辑性给分)

请认真探究,根据下列三则材料确定一个话题(句子、短语或词均可)。

材料l 孔子曰:“己所不欲,勿施于人。”

材料2 苏格拉底说:“不要将任何让你生气的行为施于别人。”

材料3 希伯来圣人说:“你厌倦的不要给同伴,这就是一部完整的人类道德法典。”

话题:____________________________________________________

参考话题:善待别人就是善待自己、凡事要为他人着想、人与人要和谐相处、自己与他人、为人处世、待人接物、体谅他人等,只要符合材料内容均可给分。

语言运用。

七年级上册课文朱自清的《春》最后三段用三个比喻生动形象地表现了春天的特点:

 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

你能用别的比喻来赞美夏天、秋天和冬天吗?请写三个比喻句分别表现出这三个季节的特点。

(1)夏天像______________________________________

(2)秋天像______________________________________

(3)冬天像______________________________________

示例:(1)夏天像激情奔放的迪斯科舞者,活力四射,热血澎湃,暴风骤雨般跳着,蹦着。

     (2)秋天像怀胎十月的孕妇,富态充实,圆润饱满,胜利的果实给人无比美妙的幸福。

     (3)冬天像银须飘飘的世外高人,硬朗矍铄,乐观睿智,武功盖世。

将下列语句依次填入文段的横线上,正确顺序的选项是 第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。________________ ①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。 ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。

A:②③①④ B:③①②④ C:④②③① D:①②③④

下面说话最得体的一项是

A:“老师,”王东站起来说,“这道题我还不懂,再给我讲一遍!” B:小姚说:“李老师昨天病了,住在医院里。我们应该关怀关怀他,下午就去看看他。” C:小明对深夜仍在大声喧闹的邻居说:“真不像话,这么晚了还在闹!” D:张红在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对中年女售书员说:“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,您看见了吗?”

语文综合性学习

某班开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动,请你也参加以下活动:

(1)为营造活动的气氛,请结合活动的主题,用简练的语言拟一条标语张贴在教室里(可以是你曾看到的话,也可以是你的原创)。(不超过20字)

_____________________________________________________

(2)从下面候选人中推举一人作为母亲节形象代言人,你推举谁?写出理由。

候选人:孟母(孟子的母亲)、岳母(岳飞的母亲)、冰心、胡母(胡适的母亲)

我推荐:______ 理由是:____________________________________(不少于40字)。

(3)阅读以下几则材料,说说你对“母爱”较全面的理解。

材料l 一部满载游客的缆车突然从高空坠落,在生死关头,年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起,结果,缆车内其余游客全部遇难,唯有这个小孩存活下来……

材料2 孟子小时候家住在坟墓附近,他做游戏就学埋死人;孟母便将家搬到集市附近,孟子做游戏又学商贩的叫卖;孟母又将家搬到学校近旁。孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来,孟子果真成了著名的思想家。

材料3 某服刑人员面对千里迢迢赶来探望的老母始终不肯相见.记者问其故他说,母亲从小不管何事总是袒护着他.母亲为了不让他在外受欺负,告诉他对别人一定要狠,最终让他走上了犯罪之路。

材料4 狐狸的母亲在自己的孩子长天后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。

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(1)示例:谁言寸草心    报得三春晖

(2)示例;岳母理由:岳母刺字“精忠报国”,从小教育儿子树立远大理想,做一个有为的人,长大后报效祖国,她是母亲中教育孩子有理想爱祖国的典范,所以我推荐她。

(3)示例:母爱是最无私的爱,但绝不是溺爱,它是危急关头的舍身相护,是孩子成长中的学会做人,长大后的顽强独立。

有人说,四川西部充满着神秘和__,是罕见的大美之地。这里有贡嘎山、海螺沟、跑马山、九寨沟、黄龙等著名的风景名胜,也有随处可见的民俗风情。请你任选一处风景或一种民俗拟写一则旅游宣传语。要求;能突出所选风景或民俗的特点,语言具有一定的感染力。

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示例一:走不完的跑马山,唱不完的康定情

示例二:人间九寨,天上瑶池

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