综合性学习。

学校要举行以“感恩”教育为主题的语文综合性活动，假如你也是其中的一员，请完成下面的问题。

（1）如果让你感谢一个人，你最想感谢谁?请用生动的语言表达出你最真诚的谢意。（30字左右）

（2）请写出一句有关“感恩”的名言警句。

（1）（合乎要求即可）

（2）示例：一日为师，终身为父。谁言寸草心，报得三春晖。  羊有跪乳之思，鸦有反哺之义等。

由于沿河城市工厂大量的污水排入，如今的黄河已遭受严重污染。请你为治理黄河污染出谋划策，给沿黄河各地环保部门提一条合理化建议。

答案示例：在高污染企业中建设污水处理系统。

阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。

一位诗人在学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“________________________。”

这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。

初四（1）班拟开展一次主题为“名著大家谈”的综合性学习活动，请你参与完成下面的活动任务。

（1）活动一：编辑人物小词典

请从下面名著人物中选择你最熟悉的两个，各用一句话对其进行点评。

祥子 鲁宾孙 简·爱 曹操 贝多芬

（2）活动二：武侠小说新闻论坛

人民教育出版社在《读本》中首次选入了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两部武侠小说片段，引起了各方面激烈的争论。批评者有之，认同者有之。对这种选文的尝试，有不同的看法甚至争议，是正常现象。你对此持什么态度？请在该网络论坛上留帖发表观点。（不少于60字）

（1 ）略（2）略

二十四节气是我国独特的文化遗产，它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。

[节气搜索]明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如________。”此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”

请填入一个最恰当的节气，把上联补充完整：昨夜大寒，霜降茅屋如________。

[节气搜索]在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，写成对“清明”节气的描述。示例：

惊 蛰

含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”

清 明

含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。

诗意描述：

小雪

“清明”这两个文字拼凑在一起，神奇的画卷即浮现在眼前，远远望去，蔚蓝的天空和繁茂的树木构成了令人向往的世外桃源。这时节，就像一个误入歧途的孩子，忽然间长大，有了理想和目标，向着未来努力。

综合性学习。

中国邮政银行目前推出小额贷款业务，其广告语为：“小额贷款，好借好还。”你从中看出这项业务有哪些特点?

答：________________________________________________

示例：手续简便；还款方式灵活，额度小，容易还款；再借不难。

根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识，不超过40字。

示例：积雪虽然洁白，但经不起阳光照射；溪水看似寻常，但却能洗尽世间污垢。

____________________________________________________________________

示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似渺小，但却能承受酷暑严寒。（符合仿写要求，酌情给分）

综合性学习。

博雅中学举办第九届校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地，走进神奇美妙的神话世界。

【神话与诗歌】

（1）在下列表格中填出相应的内容。

A._____________ B____________（《迢迢牵牛星》）

【神话人物谈】

（2）上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?

___________________________________________________________________________

【神话故事会】

（3）女娲补天是我国古代著名的神话故事，请发挥想象，向同学们讲述这个故事，（故事须包含环境、肖像、动作等要素。不少于60字。）

（1）A夸父逐日   B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女

（2）执著，坚韧。征服自然、改造自然，追求自由幸福。

（3）“环境”“肖像”“动作”。