阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。

（1）请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：

河流甲__________________________________________________________________，

河流乙__________________________________________________________________。

（2）请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

（1）甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难（或甲河流急于求成，不够慎重）。乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事（或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神）  （意思对即可）

（2）略，不限字数，只要能表达清楚即可。

语文综合运用。

某校初四（1）班计划开展一次主题班会活动，活动前，班委会提出以下要求：

（1）请你根据下面这段话提炼一个活动主题。

只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。

（2）请你在自己的“人生目标卡”上，用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。

（3）请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个写一句话。（要求使用比喻或排比的修辞方法）

（1）答案示例：扬起理想的风帆（奋斗铸就辉煌    人生的新起点）

（2）略

（3）略

我国先哲哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了充分的体现，请简述他这样的一个事例。（50字左右）

略

我们学习了专题《气象物候》，你能用所学的知识解释李白《塞下曲六首》（其一）“__山雪，无花只有寒”的现象吗?

_________________________________________________________________________

农历五月，多数植物早己过了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差异（ 或高低气温差异）

用下面的词语各写一句或几句话。

（1）迥乎不同：_______________________________

（2）参差不齐：_______________________________

用词准确，语句通顺即可

阅读下面这则消息，写出你得到的信息。

嫦娥一号卫星总设计师和总指挥叶培建21号透露，嫦娥二号卫星将于2009年前后发射。

嫦娥二号是嫦娥一号卫星的姐妹星。同样由长三甲火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。

嫦娥一号卫星总设计师和总指挥叶培建说：“（嫦娥）二号卫星的飞行程序和（嫦娥）一号相似，关键是它的工作轨道是200公里，我们准备把它降到100公里，应该在2009年前后发射嫦娥二号。”

叶培建介绍，嫦娥工程分为三步，在实现卫星绕月之后，将发射着陆器到月球上。关键技术的攻关工作目前已经开始，将在两年内获得突破。

信息：（1）____________________________________

（2）____________________________________

（1）嫦娥二号卫星将于2009年前后发射。

（2）嫦娥二号卫星的工作轨道距离月球更近。

综合性学习。

学校要举行以“感恩”教育为主题的语文综合性活动，假如你也是其中的一员，请完成下面的问题。

（1）如果让你感谢一个人，你最想感谢谁?请用生动的语言表达出你最真诚的谢意。（30字左右）

（2）请写出一句有关“感恩”的名言警句。

（1）（合乎要求即可）

（2）示例：一日为师，终身为父。谁言寸草心，报得三春晖。  羊有跪乳之思，鸦有反哺之义等。

由于沿河城市工厂大量的污水排入，如今的黄河已遭受严重污染。请你为治理黄河污染出谋划策，给沿黄河各地环保部门提一条合理化建议。

答案示例：在高污染企业中建设污水处理系统。

阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。

一位诗人在学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“________________________。”

这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。