综合性学习
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。
【活动一:开展调查】“限塑令”生效首日,对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,请读表后答题。
时间 | 塑料袋使用量(只) | 无纺布袋销售量(只) |
5月25 日(星期日) | 10852 | 0 |
6月1日(星期日) | 905 | 500 |
(1)调查表反映的情况可以概括为一句话________________________________。
(2)这个调查结果说明了什么?
【活动二:口语交际】在菜市场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
(3)___________________________________________________________
(1)“限塑令”执行后,塑料袋使用量大幅下降,无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)
(2)“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可)
(3)“劝说内容”要点:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的;③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。(任一点即可)
质疑探究。
在第四单元的课文中,《化石呤》向我们讲述了生命进化的过程,“否定了造物主的存在”,而在第六单元的课文中,《女娲选人》又向我们讲述了神创造人的地程,这两篇课文是否互相予盾?编者为什么要把它们放在同一册课本中?对此你是怎样认识的?请说说你的理解。
把这两篇课文放在一册教材里不矛盾的。因为《化石吟》是从科学的角度讲述生命的进化,而《女涡造人》是我们祖先不能对事物做出科学解释时的一种想象和探究。尽管是反科学的,但表现出他们的想象力和探索精神,也是我们人类文化的宝贵财富。(言之成理即可)
下列句子排列顺序恰当的一项是①它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。②天上的云,真是姿态万千,变化无常。③刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。④它们有时像羽毛,轻轻地飘在空中;有时像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……
A:①②③④ B:①④②③ C:②④①③ D:①③②④
阅读下列文字,回答问题。
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行,奔流而下。
不久,它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边,能吞没一切。河流甲勇往直前,并充满激情地说:“为了实现理想,哪怕牺牲自己,我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说:“为了理想,我要等待好机会。”说着,它便掉转了方向。
(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法:
河流甲__________________________________________________________________,
河流乙__________________________________________________________________。
(2)请发挥你的想像,描述两条河流的结局。
(1)甲河流矢志不渝,勇往直前,不畏困难(或甲河流急于求成,不够慎重)。乙河流审时度势,讲究策略,不盲目行事(或乙河流谨慎有余,缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神) (意思对即可)
(2)略,不限字数,只要能表达清楚即可。
语文综合运用。
某校初四(1)班计划开展一次主题班会活动,活动前,班委会提出以下要求:
(1)请你根据下面这段话提炼一个活动主题。
只有起程,才能达到理想的目的地;只有拼搏,才能获得辉煌的成功;只有播种,才能收获甜美的果实;只有奋斗,才能品味幸福的人生。
(2)请你在自己的“人生目标卡”上,用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。
(3)请你从“生命、生存、生活”三个词语中,任选一个写一句话。(要求使用比喻或排比的修辞方法)
(1)答案示例:扬起理想的风帆(奋斗铸就辉煌 人生的新起点)
(2)略
(3)略
我国先哲哲孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了充分的体现,请简述他这样的一个事例。(50字左右)
我们学习了专题《气象物候》,你能用所学的知识解释李白《塞下曲六首》(其一)“__山雪,无花只有寒”的现象吗?
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农历五月,多数植物早己过了花期,而天山仍是冰雪一片,原因在于高度差异( 或高低气温差异)
用下面的词语各写一句或几句话。
(1)迥乎不同:_______________________________
(2)参差不齐:_______________________________
阅读下面这则消息,写出你得到的信息。
嫦娥一号卫星总设计师和总指挥叶培建21号透露,嫦娥二号卫星将于2009年前后发射。
嫦娥二号是嫦娥一号卫星的姐妹星。同样由长三甲火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高,其它探测设备也将有所改进,所探测到的有关月球的数据将更加翔实。
嫦娥一号卫星总设计师和总指挥叶培建说:“(嫦娥)二号卫星的飞行程序和(嫦娥)一号相似,关键是它的工作轨道是200公里,我们准备把它降到100公里,应该在2009年前后发射嫦娥二号。”
叶培建介绍,嫦娥工程分为三步,在实现卫星绕月之后,将发射着陆器到月球上。关键技术的攻关工作目前已经开始,将在两年内获得突破。
信息:(1)____________________________________
(2)____________________________________
(1)嫦娥二号卫星将于2009年前后发射。
(2)嫦娥二号卫星的工作轨道距离月球更近。
综合性学习。
学校要举行以“感恩”教育为主题的语文综合性活动,假如你也是其中的一员,请完成下面的问题。
(1)如果让你感谢一个人,你最想感谢谁?请用生动的语言表达出你最真诚的谢意。(30字左右)
(2)请写出一句有关“感恩”的名言警句。
(1)(合乎要求即可)
(2)示例:一日为师,终身为父。谁言寸草心,报得三春晖。 羊有跪乳之思,鸦有反哺之义等。