新华中学即将举行毕业年级演讲比赛。班会课上，六班班长陈小明这样鼓励班级同学积极参与：

。果然，六班同学都踊跃报名。经过大家投票，你荣幸地被推选为参赛选手，你会这样发表感言： 。

答案示例：同学们，几年的初中时光即将过去，许多同学的才能还来不及展示，希望大家把握机会，秀出青春的风采，为班级争光。

感谢大家的支持与信任，我一定全力以赴，赛出水平，为班级争光。

为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，有的同学说：“我们现在还小，没能力孝敬父母”；有的同学说：“父母能照顾自己，无需我们孝敬”；还有的同学说：“我们现在只管学习，孝敬父母以后再说”。对此，你有什么看法，请写在下面。（100字左右）

略

综合性学习。

奇妙的汉语魅力无限。读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、决捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面题目。

①“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”意思是________________。

②除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。

①安全、健康、无公害、无污染的

②示例：①辞职下海  下海：指经商

②被迫下课  下课：指离开岗位

③被老板炒鱿鱼  炒鱿鱼：指解除工作关系

④比赛中闯出黑马  黑马：指出乎意料的胜利者

综合性学习

国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。

【活动一：开展调查】“限塑令”生效首日，对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。

（1）调查表反映的情况可以概括为一句话________________________________。

（2）这个调查结果说明了什么?

【活动二：口语交际】在菜市场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?（注意简明、连贯、得体）

（3）___________________________________________________________

（1）“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。（意思符合即可）

（2）“限塑令”得到了有效执行。（意思符合即可）

（3）“劝说内容”要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。（任一点即可）

质疑探究。

在第四单元的课文中，《化石呤》向我们讲述了生命进化的过程，“否定了造物主的存在”，而在第六单元的课文中，《女娲选人》又向我们讲述了神创造人的地程，这两篇课文是否互相予盾?编者为什么要把它们放在同一册课本中?对此你是怎样认识的?请说说你的理解。

把这两篇课文放在一册教材里不矛盾的。因为《化石吟》是从科学的角度讲述生命的进化，而《女涡造人》是我们祖先不能对事物做出科学解释时的一种想象和探究。尽管是反科学的，但表现出他们的想象力和探索精神，也是我们人类文化的宝贵财富。（言之成理即可）

阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。

（1）请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：

河流甲__________________________________________________________________，

河流乙__________________________________________________________________。

（2）请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

（1）甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难（或甲河流急于求成，不够慎重）。乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事（或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神）  （意思对即可）

（2）略，不限字数，只要能表达清楚即可。