良好亲子关系和孩子健康成长的基础和保证，指的是什么？

教育者要尊重和理解个体发展的( )，因材施教，促进每一个孩子健康成长。

A:顺序性 B:阶段性 C:差异性 D:不平衡性

教育者要尊重和理解个体发展的( )，因材施教，促进每一个孩子健康成长。

A:顺序性 B:阶段性 C:差异性 D:不平衡性

教育者要尊重和理解个体发展的( )，因材施教，促进每一个孩子健康成长。

A:顺序性 B:阶段性 C:差异性 D:不平衡性

教育者要尊重和理解个体发展的( )，因材施教，促进每一个孩子健康成长。

A:顺序性 B:阶段性 C:差异性 D:不平衡性

教育者要尊重和理解个体发展的( )，因材施教，促进每一个孩子健康成长。

A:顺序性 B:阶段性 C:差异性 D:不平衡性