综合性学习

①学校征集能体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师 身正为范）。九年级（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。作为班级一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。（不少于两个词语）

②请你仿照下面句子，在父亲节为父亲拟一条祝福的短信。

您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

您是 ， ；

您是 ， 。

（1）示例：尊师、爱生、勤奋、笃学

（2）示例：您是高山，用伟岸的身躯为我遮风挡雨；您是海洋，用宽广的胸怀给予我温暖；您是灯塔，用深邃的目光为我指引人生的方向。

在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报在设计一个栏目标题。

栏目一：点击马的成语

栏目二：吟诵马的诗作

栏目三：_________________________________

（2）请用四字短语写出与马有关的历史人物或历史故事（至少两个）。

（1）示例：叙说马的故事  欣赏马的作品    颂赞马的美文  探索马的起源（意思对即可，字数、句式要与上同。）

（2）示例：伯乐相马 老马识途 按图索骥 秦琼卖马

综合性学习。

我国正在制定中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展了一次关于汉字书写的调查活动。

（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语：

（2）请你给学校提两条如何加强写字教学的建议。

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（1 ）写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人应有的素养.写得一手好字，是一笔无形的财富.

（2）建议每周开设一节写字课；经常开展汉字书法比赛活动。

由于种种原因.我们的情绪有时变得很低落，那么改变坏情绪的方法有哪些?请举两例。

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改变坏情绪的方法

    当你认为克服恶劣情绪是件困难的事情是，除了向他人倾诉或服用镇静剂外，还有以下方法更为奏效：

    运动——美国专家研究发现，运动在人体内引起的生理变化对人的精神状态会产生有益的影响。晨跑、骑车、竞走、游永是最佳的方式，健美操、韵律操也卓有成效。

    音乐——医生经常会建议患抑郁症的病人采用音乐来辅助治疗，首先选择与他们心情相吻合乐曲，然后渐渐改变旋律，使之心情也随之发生变化。

    饮食——富含糖分的食物具有类倾镇静剂的功能，实践证明，糖分能通过刺激脑细胞使机体趋向平和安静状态。

    照明——一些患有冬季忧郁症的人，其主要原因是光线不足。如果这些患者每天能确保2～3小时的充足人工照明，那么他们的情绪一定会得到改善。

口语交际和综合性学习。

校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。

（1）请你设计一句广告词来宣传这次活动

答：_________________________________________________________________

（2）如果你遇到一个同学有上诉某种行为，你打算和他说什么？

答：________________________________________________________________

（1）示例：校园是我家，爱护靠大家；今天的好习惯将带给你明天的成功。

（2）开放性试题。应该是入情入理的劝阻，避免用刺激性、教训的语言

阅读下面一段文字，领悟其中的内涵，完成相应的题目。

一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教，在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽子。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”

这位大师的意思是____________________________________________________。

作品重在个人的创造，不能照抄、照搬别人的（无固定答案）

把下面句子排列顺序。

①然后是卖青菜和花的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。②到了夜晚的叫卖声也十分精彩。③大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果呀。④白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，样样地在你门前展销。

正确的顺序是____________________________________。

③①④②

综合性学习。

为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明节、端午节、乞巧节、中秋节和除夕等传统节日改为法定节假日。请按要求完成有关题目。

（1）[故事会]请你讲述一个与传统节日有关的故事，不少于80字。

（2）[辩论台]对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种?请简述理由。

观点一：传统节日和民俗文化应该保护。

观点二：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。

我的观点：___________________________________________

（1）示例：端午节与屈原的故事——战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐，屈原因理想无从实现，自投泪罗江而死，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列的活动纪念屈原，于是产生了端午节。

（2）示例一：赞同观点一，理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆，不仅丰富了各族人民的生活，有利于民族文化的传承、发展和创新，而且能够增强中华民族的自豪感和凝聚力。

示例二：赞同观点二，理由如某些传统节日和民俗文化内容单调，形式呆板，缺乏意义和情趣，已经远离了现实生活，失去了存在的基础，所以被淘汰也是正常的。