《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：____________，____________。

黄发垂髫　    并怡然自乐

古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完整诗句：_______，_______。

示例：黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开

人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。

举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。

有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。

示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。

反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。

理由：如（1）洋节可以影响中国，中国的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着中国的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得国际社会的认可。（2）增加传统节日为假日不但有利于传文化承民族传统、发掘传统文化的丰富内涵，而且更能够扩大中国文化在国际上的影响，让世界人民更了解我们。（3）能针对反方“全球化”的说话提出一条反驳理由，言之有理即可。

综合性学习

现在有不少家长望子成龙、望女成凤，非常重视孩子的教育，让孩子从小就参加各种各样的培训班、补习班，连节假日都不放过。针对这种现象，学校准备开展一场辩论会，辩题为“这种做法是利大于弊还是弊大于利”。正方陈述：“我方认为，这种做法利大于弊。首先有利于增长见识，培养兴趣特长；其次能提高综合素质，让孩子赢在起跑线上。”请你从反方的角度，写一段辩论词，阐述两条理由。

示例：我方认为，这种做法弊大于利。首先这种做法影响了孩子正常的休息娱乐，不利于身心健康发展；其次，孩子不能自主支配时间，不利于培养自主学习的好习惯。（陈述观点，能够围绕观点阐述正确的理由，言之成理即可。）

研读下表，了解河池旅游景点分布情况，按要求完成学习任务。

（1）你的广东好友简小明，他们一家打算暑假进行“河池风情三日游”，请你根据上表内容，以金城江为出发点，为他们设计一条出游线路。要求至少包括三个县/市，并作简要的设计说明。

（2）简小明决定前往巴马，探寻长寿之秘。假如你是小明，面对百岁老人，你打算问些什么？请把你的话写在下面。

（1）评分说明：设计出能体现河池风情的线路，对所设计线路能做简要说明。

示例：线路设计：第一天从金城江出发，游东兰的魁星楼、列宁岩；第二天浏览巴马的百魔洞，并对巴盘长寿寨进行探秘，第三天浏览天峨的龙滩电站。

设计说明：该线路能领略神奇的河池自然风光，接受革命传统教育，并感受浓郁的民族风情。

（2）评分说明：问候得体，问话突出探秘

示例：老人家，您好。请问您高寿啊？您平时都喜欢吃些什么？您能和我说说您长寿的秘诀吗？

“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。

1.【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。

2.【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念四川“汶川大地震”一周年之际，某校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：

（1）在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。

你写的是：

（2）作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区。人民币（大写）： 整

3.【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。

摘句：

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”

摘自《_________》，作者是：______________________，

作品主人公是：___________________________________ ；

4.【临别赠言】即将告别三年来一如父母的老师，某同学眼含热泪地在给老师的留言中深情写道：

“分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想_________________________，_________________________；”请你仿照原句的格式将语段补充完整。

1.所述内容必须是初中三年里出现的，而且是一件积极的、有益的事例；自我点评：（能围绕上述事例进行适当点评，符合题意）

 2.（1）（符合题意即可）示例：①地震无情，人间有爱； ②情系四川，我为灾区重建尽一份力（3分）；

（1）贰仟壹佰玖拾捌圆（3分）（错一个字扣1分，错三个字及以上不得分）；

3.①《钢铁是怎样炼成的》； ②奥斯特洛夫斯基；③保尔•柯察金；

4.示例一：捧起一簇浪花，您却给了我们整个大海 示例二：撷取一片枫叶，您却给了我们整个枫林。（文脉一致，内容符合题意，语意连贯通顺）

同学们，家乡鹤城享誉中外，美丽的丹顶鹤让人青睐，作为家乡的一员，我们为此而自豪。班级准备组织一次“我为家乡而自豪”的系列活动，请你为活动设计两项具体内容。

示例：主题班会、扎龙之游、图片展览、板报、征文、朗诵会等。

去年，在我市龙沙公园开展的“爱护动物月”活动中，同学李博、刘莎都在公园认养了小鹤。请用简洁的语言表述你对这一活动的看法。

示例：认养小鹤是我们热爱家乡，关爱丹顶鹤的最好行动，我们都应以实际行动表达我们的心情。