探究以下两则材料，写出你的结论。

材料一：韩国江原道江陵市5月26日至30日举行端午2009年端午餐。江陵端午祭2005年被联合国科教文组织评为世界无形文化遗产。

材料二：5月28日，来自国内外的确1支龙舟对在汨罗江举行直道竞速赛。全国人大代表纪宝成指出，端午节不仅要有粽子、有龙赛舟，也应该有大众的剂祭祀方式，还可以考虑每年开展一次学术讨论会，让屈原精神得到进一步弘扬。

保护端午文化，弘扬屈原精神。（符合要求即可）

为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性主题学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。

（1）武与战争密切相关。中国汉代许慎认为“武”是典型的会意字，《说文解字》解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？

（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争相关的诗词名句；列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或一场战役。

诗词名句：

小说： 军事人物： 战役：

（3）下列图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。

（1）反映了古人向往和平的美好情感

（2）略

（3）语言流畅即可

在考试前，老师一定给过你鼓励和祝福。面对来势的鼓励和祝福，请你把最想说的话写在下面。（不超过40字）

此题为开放题，答案略。

某班级拟以“无悔的青春”为题，召开一次主题班会。请你为班会的主持人设计一段开场白。

能扣住主题，语言简明、连贯、得体即可

某学校开展“好读书，读好书”活动。

（1）活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题，并为它写上前言。

古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。

教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。

思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。

儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。

孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。

史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。

名言集的小标题应为：___________________

你为此名言集写的前言：

（2）在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。

（1）名言集的小标题为：书山有径或读书方法等。

前言要求，紧扣上面名言的内容。示例：读书贵在有法。掌握了好的读书方法就如同拿到了打开书籍宝库的钥匙，就会取得事半功倍的效果。

（2）要求观点鲜明，理由充分。

示例a：我认为应该多读经典作品，因为经典作品是经得起推敲的好作品，它的思想

性和艺术性都很强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都大有益处。

示例b：我认为应该多读流行作品，因为流行作品能反映出时代的信息，贴近我们的生活实际，符合我们的心理需要，对我们了解社会，增长见识都很有帮助。

根据下面全国少儿频道节目播出情况表，任选两列，把你得出的结论写在相应的横线上。（答题时先在括号中填好所选中的序列号）

第（ ）列：

第（ ）列：

第1列：①看电视已成为中国儿童日常生活的重要内容。 ②电视有可能成为中国儿童接受资讯、接触社会的主要途径。③儿童每天的娱乐时间至少在两小时以上。④从幼儿园到初中毕业的12年中，儿童接触电视的时间达1万多小时，远远超过他们学过的任何一门课程的时间。

第2列：①少儿频道应该名副其实。②成人影视剧不适合儿童观看。

第3列：①超量播出的国外动画片挤占了中国少儿频道的动画栏目。②国产动画片数量不足。

第4列：优秀原创儿童节目的缺乏令人担忧。

第5列：①相当数量的少儿频道或多或少都存在问题。②不少的少儿频道开始自省。

经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家.并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法，60 字左右）

供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。

你推荐的文化名人是；_________________________

推荐的理由是_________________________________

示例：苏轼

       苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍笑对人生，身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。

今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞，60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃。

（1）请你从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息。材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。

材料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质缺乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常布步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。

材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远这落后千世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办…… 综合国力已跃居世界第四。

你提炼的信息是：

①______________________________②______________________________

（2）人，是城市的灵魂。在建国60 周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小玺要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容。

重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座—_______城，重庆形象代育人，必须如_________________________。

（3）为迎接建国60 周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主题的歌颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计3个编写栏目（不得照抄示例）。

① 书名：《 _________________________》

②请你没什3个编写栏目。

[栏目示例]成长经风雨

________________________________________

（1）信息出自材料均可。示例：①建国60年来，我国人均收入大幅上升。②建国60年来，我国人民的生活水平日益提高。③建国60年来，我国交通发展极为迅速。④建国60年来，我国综合国力大大增强。

（2）示例一：山   山一般坚强 撑起一片蓝天

        示例二：火   火一般热情   温暖一方百姓（符合题意即可）

（3）①示例一：巴渝魂

示例二：巴渝英才（语言简洁，有概括力，符合颂英雄的要求即可）

②示例：童年展才华     事迹感人心     危难显本色     精神照巴渝（符合颂英雄的要求即可）

校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为"我与文明同行"的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。

（1）请你以"文明"二字开头，拟一条宣传标语。

要求：①紧扣座谈会的主题； ②运用比喻的修辞方法； ③不超过20个字。

（2）座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。

[A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。

①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。（在不改变原意的前提下，可以增删少量字词）

②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。

③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。

（3）5月3日上午，学生会__来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会__请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?

（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。

示例二：文明是滋养我成长的甘泉。

示例三：文明，人生旅途的路标。

（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。

示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。

②创立   营造

③坚决纠正以往存在的不良行为

（3）示例一：杨老师，上午学生会__来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。

示例二：杨老师，上午学生会__让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。

（答案不限于此，符合要求即可）