读材料,回答问题。
目前,食品安全已成为百姓最关心的话题。据统计,食品小作坊约占食品生产企业总数的70%—80%,大部分小作坊卫生条件差,生产设备简陋,无相应检验设施,对所生产的食品难以从根本上保证卫生和安全。我国每年食物中毒报告例数约为2—4万人,专家估计这个数字尚不到实际发生数的1/10。
①你认为怎样做才能尽量避免不安全食品的侵害。
②请你提出一条解决食品安全问题的建议。
答案示例:①不吃零食。不购买小作坊生产“三无”食品。②完善“食品安全法”,规范食品生产工艺。 加强食品生产企业的行业自律。 在社会倡导诚信经营的理念。 加强食品质量监督,加大处罚力度。
根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
2009年4月25日至29日,第十九届全国图书交易博览会在山东的济南、青岛和曲阜成功举办。这届书博会营造了倡导读书、建设学习型社会的浓厚氛围。借这次会议的东风,学校想举办一次读书活动。请你写一句关于读书的名句作为自己的座右铭,并为这次活动设计一条主题语。
名句:_____________________________________________________
主题语:___________________________________________________
示例:名句:书籍是人类进步的阶梯。主题语:书香满校园共享读书乐
请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。
今年十月一日,是我们伟大的祖国建国60周年纪念日,学校准备开展一系列庆祝活动。
①请你为这一系列庆祝活动拟写一条宣传语。
②请你设计三项与语文学习相关的庆祝活动。
活动一:_____________________________________________
活动二:_____________________________________________
活动三:_____________________________________________
活动一:开展红歌合唱比赛
活动二:开展“走访__,缅怀革命先烈,继承革命传统”活动
活动三:开展“重访老区,展望未来”走访活动
填入下列横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 风中的桂花香消散了,______________。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就___________。秋天就这样明净又清爽地来了,___________,一半轻松,一半明快。
A:菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B:清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C:菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D:清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
根据情境,用恰当的语言表述:
小明想到邮局去寄一封信,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:
在横线上填写语句,使上下文语意连贯。
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯香浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
口语交际
每个人都有自尊心,即使他处在困境中。假设你家境优裕,而你的同桌是贫困学生。同桌因没有十几元钱买必需的学习用品而发愁。你想帮助他,要如何对他说?(要说得得体,不伤自尊心。)
答:__________________________________________________________。
读下面的新闻,回答问题。
新华社北京29日电 10月29日下午,神舟七号飞船返回舱交接仪式在北京郊区昌平火车站举行。飞船着陆场区任务指挥部正式将返回舱移交研制飞船的中国空间技术研究院。研究院将于30日安排开舱,对舱内装载的空间科学实验仪器设备所获得的各种数据进行研究。
中国空间技术研究院长袁家军介绍说,返回舱舱壁防热结构完好,舱体密封紧密,表明飞船返回舱着陆回收工作非常成功。他说,返回舱内的大量飞行数据和空间科学实验仪器,具有重要的科学研究价值。
(1)给这则新闻拟一个标题: (不超15字)
(2)请概括袁家军说话的内容: (不超30个字)
(1)神七返回舱交接仪式在京举行
(2)神七返回舱着陆回收非常成功,舱内飞行数据和实验仪器有重要价值。
阅读下面两则材料,按要求答题。
①据《川东周末》报道:一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院,无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女,希望他们承担起照料老人的义务,但他们都以各种理由拒绝,甚至说:“又不是我一个人的老人。”
②据报载,一位学生在班上乐于助人,积极协助班主任管理班级,不料却招来一些同学“出风头”的讥讽,让其很受伤。
在做了《让世界充满爱》的综合活动后,面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生,你会对他们说些什么呢?请你任选其一,在下面写出你要说的话。(注意说话对象,语言得体,易于对方接受)
你选择的对象是:______________________________________________________
你要说的话是:________________________________________________________