为传承民族文化,增强民族凝聚力,国务院办公厅决定,从2008年开始,将清明、端午、中秋和除夕等传统节日改为法定节假日。请你从中任选一个,按要求做题。

节日及日期:_______________________________________________

相关习俗及内涵:___________________________________________

相关诗歌名句: ____________________________________________

答案示例:①清明节公历4月5日前后②祭奠祖先、缅怀先人的节日,是认祖归宗的纽带;更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的仪式。(任选一点即可)③借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

综合性学习。

①学校针对学生“追星”这一问题,准备作一次社会调查。如果让你做这项工作,你准备设计哪些问题展开调查?(至少三项)

A.______________ B.______________ C.______________

②你最喜欢的明星人物是谁?请用优美简洁的语言说一下喜欢的理由。(40字左右)

①示例:A.中学生都在“追”哪些“星”? B.中学生“追星”的心态是什么?C.中学生“追星”的方式有哪些?(其它合题意者也可)

②提示:语言须优美、简洁,且有感染力。

教师解期间,为表达自己对老师的赞美和敬意,有位同学给历史老师写了一份贺词,内容是:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷的知识。请你仿照上面的句子,写一句话,送给你喜欢的老师。

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语文综合性学习。

生活处处有语文。生活有多广阔,语文就有多广阔。在生活中学习语文,在语文中体味生活。我们不光要在课堂上学好语文,还要在生活中学习语文、运用语文。请写出你们校园中你印象最深的一处标语牌,并进行简单评价。

标语牌位置: 标语内容:

评价:_____________________________________________

答案略。

下面这句话是某报上一条消息的标题,可并没有明确说明民馨花园小区的水费收高了还是收低了。请你在适当位置分别添加一个词,使它明确地表达两种不同理解。

民馨花园小区水费每吨为何收2.3元。

水费收高了:__________________________________________

水费收低了:__________________________________________

水费收高了:民馨花园小区水费每吨为何(要)收2.3元。

水费收低了:民馨花园小区水费每吨为何(只/仅)收2.3元。

(添加其它词语或在其它位置添加其他词语,只要能分别明确表达不同意思,就可以得分,添加的词语较多,语言啰嗦不得分)

请依据下面的句式,写出你童年生活的感受。

我的童年是_____________的,(理由是)__________________________________。

某校七年级的同学组织了一次征文活动,内容是童年生活,准备结集出版。请你拟一个书名。

综合性学习。

四川大地震过去了半年,但灾区人民的伤痛并没有痊愈。如今,天渐渐冷了,灾区人民的生活怎么样了呢?为此,薛城区“寰球同此凉热”慈善组织,准备组织一次为灾区人民献爱心活动。

请你帮助设计以下内容:

(1)设计一句本次活动的口号,以号召大家积极参与。

(2)围绕这项献爱心活动,可以面向学生开展哪些活动呢?请你设计出两项活动内容,并分别简述理由。

答案略。评分意见:鼓励学生各抒己见,合情合理、且语句通顺即可。

综合性学习。

请你参加“推介烟台旅游文化,打造烟台旅游品牌”综合性学习活动。

(1)以下两项是我们烟台常用的宣传语,你最喜欢哪一句?说说理由。

A.爱在烟台,难以离开B.山与海的情怀,你与我的烟台

选择的宣传语: (只填序号)

理由:

(2)从下面两处景点中任选一处,参考图片和文字资料,为该景点拟写一则广告语,以吸引更多游客来旅游。要求:突出这一景点的主要特点;句式整齐,语言凝练,富有文采;不得抄袭第(1)题中的例句。

选择的景点:

拟写的广告语:

(1)答案略(语言通顺,言之成理,可酌情赋分) 

(2)答案略(能写出景点特点,语言凝练,句式整齐,有文采)

下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示?

2009年3月13日9时,第十一届全国人大二次会议闭幕后,____在回答中外记者关于中国经济问题的提问时,有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取遂,汲水莫若凿井”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”。

启示:___________________________________________________________________

示例:我们做任何事情都应该依靠自己的力量,做到自强自立;未来是美好的,我们要对未来充满信心。(意思对即可得分,其它理解如有道理,也可相应赋分)

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