阅读《雨说》节选

①第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊

②第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了

③雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

1.为什么“石狮子”会“笑出了泪”？

答：

__

2.第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒

发了作者怎样的感情？

答： _______________________

3.“笑”体现了作者什么样的人生态度？

答： _______________________。

4.第②、③节寄予了作者对儿童怎样的希望？

答： _______________________。

5.联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？

答： __

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-30 23:12:37 免费下载:《九年级上册第一单元检测题含答案》Word试卷

阅读《雨说》节选

①第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊

②第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了

③雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

1.为什么“石狮子”会“笑出了泪”？

答：

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2.第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒

发了作者怎样的感情？

答： _______________________

3.“笑”体现了作者什么样的人生态度？

答： _______________________。

4.第②、③节寄予了作者对儿童怎样的希望？

答： _______________________。

5.联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？

答： __

本题关键词:小儿阅读障碍,儿童自我意识,春不见,傻笑,不可预见物质条件,小儿时期常见的呕吐,笑靥花,失笑丸,见证取样检测,见证取样试验;