填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，____________，____________。____________；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。 ①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮 ②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中 ③向大地散射出银色的光华 ④银色的光华散射在大地上 ⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房 ⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里
A:①④⑤ B:②③⑥ C:①③⑤ D:②④⑥
根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A:痛苦和快乐是相生相成的 B:快乐和痛苦是相生相成的 C:在生命中痛苦总是相伴的 D:在生命中快乐总是相伴的
“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5·12” 汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的心弦。
为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人,你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确；语言得体, 有感染力,富有文采；不少于60字。
考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
（1）原先设想的问题不合适的原因是 。
（2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
。
（1）显得唐突（冒失），不礼貌。（意思对即可）
（2）示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语？或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？
请选出下列句子排序正确的一项①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A:③⑤②④① B:③④①⑤② C:③⑤④②① D:③④②⑤①
阅读下面的新闻，按要求答题。
除夕到初六，家中成了麻将“赌窝” ，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。
（据2月14日《南京晨报》 ）
（1）请给这则新闻拟一个标题。（可以从材料中找）
答：
（2）有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望？
我会这样说：
（1）示例：夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！
对联劝父 向父讨清静，父亲老拳打肿儿子脸 “麻爹”教子
（2）示例：爸爸，过几个月我就中考了，你和叔叔阿姨们换个地方玩，可以吗？能有礼貌地向父亲提出请求，说话得体，表意清楚即可得满分
阅读下面的材料，回答问题。
2008年全国高考考试大纲有了新规定：作文“每个错别字扣l分”。这一规定引起社会各界人士的关注与热议。
上海向明中学学生田园说：“高考现场非常紧张.很有可能一边构思作文一边产生笔误，如果在这种情况下被扣分，我会觉得比较委屈。”
语文特级教师于漪认为，这些年来，学生母语水平下降令人担忧。通过考试罚错字来加强母语地位，是不得已而为的办法！
80后作家韩寒则担心考生纠结在错别字上，写不出好文章来。
著名儿童文学作家郑洁渊源认为这个规定能让学生把更多的时间放在母语上。
对此新规定，你是怎么看的？请简要谈谈你的看法。
答：
示例一：我赞成这个新规定，它可以促使我认真识字，认真书写，克服写错别字的毛病。
示例二：一个错别字扣l 分，太重了，这样考生会担心写错字扣分，无法集中精力构思作文。
海南建省办经济特区20年来，在经济、文化教育、交通运输、生态环境、旅游业、工农业等方而都取得了令人瞩目的成就。在建省20 周年之际，语文老师组织同学们开展主题为“海南辉煌2 0年”的综合实践活动。
（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。
答：
（2）如让你搜集资料，你将用哪些方法搜集？（列出两种）
答：
（3）你准备以哪些方式展示你的实践成果？（ 列出三种）
答：
（1）、示例：关注海南发展 ，共创辉煌明天
（2）、示例：采访 上网 查阅书籍 问卷调查
（3）、示例：幻灯片 图画 图表 照片 手抄报 黑板报 调查报告
四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：
答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的 苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。( 言之成理即可)
丰富多彩的学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）
宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚
①示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。
示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。
②示例：汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。
故乡习题含答案
