名著推荐：请向你的好友推荐一部适合他(或她)读的名著，并从人物形象、典型事件、你的读后心得三方面说说你推荐的理由。

《鲁宾孙漂流记》 《名人传》 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》

推荐著作：《 》

人物形象：

典型事件：

读后心得：

答案略

阅读下面的材料, 回答问题

滨海中学学生“好的阅读习惯”调查（调查人数：300）

调查结果统计：

调查情况显示：

滨海中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。（滨海中学具有好的阅读习惯的学生较少。/滨海中学不具备好的阅读习惯的学生较多。/滨海中学大多数学生没有养成做摘录笔记等好的阅读习惯。）

按要求完成第1～3题。

班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶__、秦牧、李小龙(也可另选)

1.你准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 。(写出采访对象的身份)

2.为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A.、B.、C.等字母代替。

你说：

3.请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。

(1)

(2)

(3)

1. 参考示例：介绍人物：孙中山    采访对象：孙中山纪念馆馆长

2. 参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说广东历史人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？

3.参考示例：(1)孙中山先生对中国的主要贡献是什么？(2)青少年时期的孙中山有哪些值得我们青少年学习的地方？(3)作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生给您印象最深的是什么？

阅读下面的材料，回答问题。

海南岛有得天独厚的自然、人文资源。明媚的阳光，zhàn( )蓝的海水，洁白的沙滩，清新的空气，多姿的椰林，奇异的热带风光令人心旷神怡，独特的lí( )苗风情，更是令人耳目一新，流连忘返。

(1)根据拼音，把上文括号中应填的汉字写出来。

(2)解释画线处“心旷神怡”的含义。

心旷神怡 ______________________________________________

(3)假如你是一位导游，请向你所接待的游客说一句话，提醒他们在旅游过程中注意爱护海南的环境。

答： ______________________________________________

(1)湛    黎

(2)心情舒畅，精神愉快。

(3)示例：①请勿在景区乱丢纸屑果皮，不要随地吐痰。

 ②请勿将垃圾丢弃到海滩、海水里。

③请勿攀花折果，践踏草地。

④请勿在景区乱涂乱画。

⑤请勿将烟头等燃烧  物丢弃林中。

按要求回答问题。

学校大力开展“阳光体育”系列活动，小明作为校报体育记者兼编辑，进行了大量采访，得到了如下资料：

材料(一)学校档案管理员：现在学校开的校运会，10年前的纪录一直没人能破。

材料(二)校医：近年来，不少同学的身高、体重持续增长，但肺活量、速度、力量等体能素质持续下降。戴眼镜的越来越多，土豆型的胖子越来越多，豆芽型的细高个越来越多，有些学生连两个小时的军训也坚持不了。

材料(三)某体育教师：中考、高考考什么，学校就开什么课，毕业年级体育课干脆就不开了。出于安全考虑，学校取消了一些存在危险性的运动器械和项目。

材料(四)某家长：体育不好有什么关系!只要文化课考好就行了。升学竞争这么激烈，不允许在体育上耽误时间啊。

材料(五)某同学：我很喜欢运动，但作业太多，周末还要参加辅导班、特长班学习，实在是分身乏术啊。

(1)从材料(一)、(二)中，你发现了什么问题?

答：____________________________________________________________

(2)通过分析材料(三)、(四)、(五)，你能得出什么结论?

答：_____________________________________________________________

(3)下列两小题，请任选一题作答。

①学校要召开运动会，校长将在开幕式上致辞，请你代校长拟几句开幕词，强调体育锻炼的重要性。(80字以内)

②班里的李光同学向来不重视体育锻炼，100米等多个项目的考试从未及格，此次运动会上，却夺得了800米中长跑冠军。请你写一则简短的广播稿，对他进行表扬。(80字以内)

(4)下列两小题，请任选一小题作答。

①校运会后，小明回到校报编辑室，为即将出版的体育专版进行栏目设计，他拟定了栏目名称.请你为他在空白处将栏目宗旨填写好。

②下周你们班里的体育锻炼如何安排?请拟写出一个简要的活动计划，要包括活动时间、活动项目、人员分组等内容。

答：_______________________________________________________________

(1)学生体质下降，运动成绩不理想。

(2)造成体能下降、健康不佳的原因是：a.学校追求升学率。b.家长一味看重考试成绩。c.学生课业负担太重，锻炼时间得不到保障。

(3)①示例：同学们，体育锻炼可以增强体质，强健体魄，促进学业，是人生事业成功、生活幸福的基础。

②示例：今天要特别表扬李光同学，他以前体育锻炼不够，运动成绩不佳，现在却一跃成为中长跑冠军，努力出  成果，训练见佳绩。他是这次运动会亮丽的风景，是大家  学习的榜样。

(4)①示例：a.每周一星——介绍校园体育新秀。b.运动会剪影——运动会实况介绍。c.群英论坛——就体育活动交流观点，探讨问题，提出建议。 

②示例：九年级(1)班下周体育活动安排 

时间：每天下午课外活动时间，一节课。

活动项目：周一健身操、乒乓球，周二拔河、羽毛球，周三跳绳、篮球，周四武术、乒乓球，周五篮球、“竹竿舞”。

人员分配：依项目自由报名，将全班分成两大组，每大组可依场地再分2—4个小组。

改写画线部分的文字，使之与加点文字的句式一致，构成排比句。

黄河，壶口的黄河，你永垂不朽的形象是大地的创造，你是先祖留下的声震天地的遗训，你是民族传承的勇往直前的精神。

你是大地创造的永垂不朽的形象

根据你的感受，参照示例，用流畅的语言写出下列诗句或文句中加点字所表现的特有画面和情感。（两题任选一题）

① 举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）

② 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

示例：

山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

感受：“随”字写出群山渐渐退去，眼前出现一望无际的原野的景象，蕴含着诗人初见平原的新奇、欣喜之情。

答：

①“邀”字写出了诗人独酌索然、而举杯仰头邀请明月，与月、影共饮的情景，表现出诗人的孤单、寂寞的凄凉。

②“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含作者的喜爱之情。