综合性学习。

2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。

材料l 2010国际生物多样性年标志：

2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。

材料2 联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定2010年为国际生物多样性年。

①因此，保护生物多样性刻不容缓。

②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。

③但是，人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失，这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。

④它包含了地球上的各种生命，是人类赖以生存和发展的基础。

让我们关注迫在眉睫的挑战。

让我们行动起来!

材料3 海盐南北湖景区，气候温和湿润，有着八成以上的森林覆盖率，是候鸟栖息的天堂，也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是，张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识，环保部门拟写了一条标语：保护生物多样性，严禁捕杀鸟类。

（1）材料l是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。

（2）材料2是某位同学为开展“保护生物多样性”活动准备的发言内容，为了使语意更加连贯，请你重新排列①～④句。

（3）结合其他材料，以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语（要求保持原意，语言得体，30字以内）。

题库:教案备课库 类型:填空题 时间:2020-12-30 23:11:07 免费下载:《2010年浙江省嘉兴市初中毕业生学业考试》Word试卷

本题关键词:生物多样性维护型,计价多样性,国际协会联合会,生物性,国际性医德文献,暴发性肝炎样综合征,生物学活性,生物学性状,极性化合物,混合性食物;