说话最得体的一项是( ) (2分) 在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：

A:哪位拿了我的《悟空传》? B:咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见啦! C:同学们，谁看见我的《悟空传》啦? D:我的《悟空传》自己长腿了吗?

口语交际（3分）

语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)

答：__________________________

口语交际：（3分）

星期天，小林到万绿园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到万绿园怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”

（1）老大爷的言外之意是什么？（1分）

答：

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）

答：

（1）言外之意是：你说话没有礼貌。（2）示例：老大爷，请问到到万绿园怎么走，还有多远？（称呼1分）

某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最佳的是（ ）（2分）

A:你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。 B:考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。 C: 你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。 D: 你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。

李明同学说话喜欢引经据典，他引用的古诗文恰当得体的一项是

A: 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B: 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C: 李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了。” D: 李明的同学张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！

A:⑤②③④① B:③⑤①②④ C:③②④⑤① D:⑤①③②④

依次填入横线处最恰当的一组是（3分） 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川

A:④①③② B:①③②④ C:④②①③ D:①③④②

阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)

西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。① ，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。左思用行动证明：② 。

示例：①左思毫不气馁②成功来自于认准目标，持之以恒(3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可)

下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）

A:会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B:有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C:酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D:提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

选出下列句子顺序排列正确的一项。 　　①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。 　　②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 　　③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。 　　④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 　　⑤物候对于农业的重要性就在这里。 　　

A: ①②④⑤③ B: ④②①③⑤ C: ①②⑤③④ D: ④⑤①②③