根据下面的情景完成（1）（2）两题（4分）

张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还写了旁批呢！”张军听了，怪不好意思。

（1）管理员的言外之意是：

（2）如果你是张军，你应该怎样说：

（2分）批评张军不爱护学校图书管的图书，随意在书上批注。

    （2分）叔叔（阿姨、老师），对不起，今后我一定注意，不在图书馆的书上作批注。（说的话应注意称谓，表示出歉意及说明今后该怎样）

打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2分）（ ）

A:喂！你是谁？我找张小红。 B:喂！我要找张小红。 C:您好！请找张小红接电话。 D:您好！我是林坚，请找张小红接电话。

根据下面的情境，按要求答题。（3分）

　　在一次环保杯优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想，下列不同年龄、身份的人在这样场合会说出怎样的话。

　　（1）晚会主持人充满歉意地对观众说：_________________________________________

________________________________________________。

　　（2）一位小朋友不解地问妈妈：_______________________________________________

________________________________________________。

　　（3）一位歌迷对歌手的表现失望地说：__________________________________________

________________________________________________。

　　（4）一位著名的老歌唱家气愤地说：___________________________________________

________________________________________________。

　　

（1）十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家。  （2）这个阿姨怎么啦？  （3）真遗憾，我所崇拜的歌星竟然这样没有风度。  （4）现在这些年轻人，没唱几首歌就这个样子，艺德何在？   

选出下列回答最得体的一项（ ）（2分） 李工程师夫妇为他们的日本朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气的说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体的回答：“________________。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她歉然一笑，但又不感到尴尬。李太太是怎么回答的呢？请选出回答最得体的一项。

A:太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。 B:太太过奖了，我可比不上我们中国的知识女性，也比不上你们日本女人。 C:太太说的对，我们在一起就像两姐妹，分不清谁是中国人谁是日本人。 D:太太说出了一个事实，中日文明是同源的，中国文明哺育了日本。

口语交际（4分）

数学课上，三（6）班因为张倩同学偷看名著被学校值日领导发现，班级量化分被扣掉了不少。下课后，脾气火爆的纪律委员李明十分生气地对张倩说：“班上就你丢咱班脸，拖咱班的后腿，你害不害臊啊！”张倩本来很不好意思，但一听李明这样数落，反倒无所谓地说：“就你负责啊，有什么大不了的！是你一个人的班级啊？”就这样，张倩不服，李明也觉得非常委屈。

假如你是班长，你会怎样安慰李明？你将怎样做张侍的工作？

（1）我会对李明说：

（2）我会对张倩说：

示例：（1）李明，你对工作认真负责，集体荣誉感强，老师信任你，同学们也很感谢你，可是如果你能脾气温和些，说话委婉些，张倩同学也会和我们一样理解并感谢你的。（答题要点：称呼、肯定好的方面、委婉指出不足之处、改进方法后的效果设想）（2）张倩同学，李明虽然脾气大了些，说话不注意方式，但他的心是好的，他也是对咱们班负责，再说了，你喜欢看课外书虽然是好事，但在课堂上看就不对了，既影响学习，还影响班级的得分，而且阅读质量也大打折扣，何不认真上完课后利用课余时间愉快地看呢？（答题要点：称呼、指出李明的用心、指出张倩的不足之处、给出好的建议。）

“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。学习完第三单元“至爱亲情”后，你的班级打算开展一次“感恩的心”主题班会活动，请你参与完成下列任务。

（1）请你为主持人你写一段主题班会的开场白。（4分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）班委打算派你打电话邀请学校的李校长到班上给同学们做一个感恩主题班会的报告，你会这样说：（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

（1）称呼（1分）；说出举办活动的意义（2分）；句子通顺（1分）。

（2）称呼（1分）；向对方讲清楚是做关于感恩主题的报告（1分）；表达通顺委婉，用请求的口吻（1分）。

语言表达。(2分)

某天放学路上，假如你看见一个年轻的母亲给4岁的女儿剥香蕉，并随手把香蕉皮扔在地上，你捡起香蕉皮走到她们身边，用温和的语气对女孩的妈妈说：

。对小孩说： 。

对妈妈说：阿姨，这是您不小心扔到地上的东西 。

对女孩说：小朋友，妈妈一定告诉过你，果皮应该放到果皮箱里，对不对呀?

语言表达。（4分）

梅蕊同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，梅蕊向协会组织委员李华同学询问相关情况 。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。

梅蕊：①

李华：当然可以，欢迎你加入！

梅蕊：②

李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。

梅蕊：③

李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。

梅蕊：哦，我有一些书，正好可以带过去。

李华：④

梅蕊：好的，我出个小节目。

答案示例：

①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？

②请问协会近期有什么活动？

③我想参加，有哪些内容呢？

④太好了！我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？

语言得体。

一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。

如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。（不超过50字）

要点：老师同学都很关心你；这是一点心意，请收下；希望不要悲伤，我们共度难关。

口语交际（3分）

导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“____________。”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。

想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。

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