阅读下面文字，完成第①—③题。

上课铃响之前，班主任李老师突然接到小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。

小明：李老师，您好！我是小明。

李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？

①小明： （2分）

李老师：哦，那好，你就安心住院治病吧!

初一年级上学期即将结束，此时此刻你最想对朝夕相伴的同学、父母说什么？请把它写出来。

②同学： （2分）

③父母： （2分）

①、我生病了，现在住进了医院，需要向您请几天假，可以吗？  （2分）

②、感谢大家对我的关心、鼓励和帮助!                  （2分）

③、爸爸、妈妈，你们辛苦了！我会努力读书，报答你们。（2分） 

口语交际。（3分）

下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。

第一句应改为： 。

第二句应改为： 。

第三句应改为： 。

示例：第一句称呼不当，询问要体现对病人的关怀，说话要有礼貌。可改为：老师傅(老大爷)，今天感觉怎样？

第二句说话生硬，对病人说话要委婉，改为：您要能坚持服药，身体才会好起来。

第三句话太粗暴，服务行业应体现服务至上的精神。改为：请稍等，我马上就来。

评分建议：共3分。每小题1分，酌情给分。

公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写？（2分）

（1）医院：______________

（2）加油站：_______________

（1）吸烟危害您的健康（2）严禁吸烟

语言运用。 读下面一则幽默，按要求作答。 3分

难以从命

玛丽坐在座位上，嘴里拼命地嚼着口香糖，脚却伸到课桌旁的通道里，被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师，什么事?” 玛丽问。老师正色道：“把口香糖从嘴里吐出来，把你的脚放进去!” 玛丽从容不迫地站起来，笑着说：“对不起，老师。如果照您的话去做，实在很难办到。”

①老师的话原意是

玛丽却故意理解为

②修改划线处老师的话语，使之句意明确，让女生不会难以从命。

改句： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①让玛丽从嘴里拿出口香糖，把脚放进桌子底下去②让她把口香糖从嘴里吐出来，再把脚放进口香糖里③玛丽，把口香糖从嘴里拿出来，把你的脚放进桌子底下去。 

口语交际。（3分）

下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。

第一句应改为： 。

第二句应改为： 。

第三句应改为： 。

示例：第一句称呼不当，询问要体现对病人的关怀，说话要有礼貌。可改为：老师傅(老大爷)，今天感觉怎样？

第二句说话生硬，对病人说话要委婉，改为：您要能坚持服药，身体才会好起来。

第三句话太粗暴，服务行业应体现服务至上的精神。改为：请稍等，我马上就来。

评分建议：共3分。每小题1分，酌情给分。

“爱情的歌被无数人吟唱过，爱情的故事经无数人传诵过。爱是人类永恒的主题。”有一天，你正在听一首关于爱情的经典歌曲，不料，遭到了家长的强烈反对：妈妈说“要中考了，还听这样的歌，哪还有心思学习呢！”爸爸干脆拔掉了你用来正在听歌的播放器的电源。面对这样的情境，你该如何说和做，既能缓和矛盾又能得到家长的理解呢？

8.【巧嘴八哥】面对这种尴尬局面，你耐心的对爸爸妈妈这样说（2分）：_______________________ _

9.【爱心点歌】爸爸妈妈的结婚纪念日就要到了，为了表达孩子最真诚和美好的祝福，你将会点播一首歌曲作为献给亲爱的爸爸妈妈的礼物。这首歌的名字叫做 (1分)

8. 不设统一答案。恰当的称呼（1分）内容表达得语言得体，有针对性，表意明确，能达到预期效果即可得满分。如能机智幽默的表达，效果极好的，酌情加2分。

9. 注：适合题目要求的，均可给分；歌曲名称要加书名号，否则不给分。

下列标语，用语不得体的一项是：（ ）（3分）

A:笑着赏花，花也微笑。(草坪旁) B:欢迎各界人士经常光临本院。(医院门口标语)
C:出车在外，亲人盼归。(公路旁) D:请讲普通话。(学校)

春节快到了，请你给辛勤耕耘的老师写一张节日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，正文50字以内。（4分）

答案略

.阅读下面一段话，回答问题。(3分)

水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?”

一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!”

(1)这位主妇的言外之意是： 。

(2)假如你是这位修理工，你该说： 。

(1)你来得太晚了，院子里的水已经很深了。

(2)要有礼貌，对自己的行为应该向大家道歉。(3分)

张老师虽然年轻，但平时勤于钻研，勇于创新。教学认真负责，学科成绩名列前茅，受到大家的好评。他最近在上级教育部门举行的教学大奖赛上勇夺第一。“你”作为他的学生，会编怎样的一条短信，向张老师表示祝贺？（2分）

答案：示例一：张老师：祝贺您在教学大奖赛上勇夺第一！您无论在教学上还是在比赛中，您都是一流，我为自己是您的学生而自豪！学生××。

示例二：张老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您无怨的付出，最终换来了丰硕的果实，我将以您为榜样，做一个品学兼优的好学生。学生××。（体例1分，内容1分。体例得当，内容扣住题目，表述恰当即可给分）